３年生の国語では、タブレットを活用しながら、慣用句について学んでいました。

　３年生の理科では、実験キットを使って、ゴムの力に続き、この日は、プロペラを付けて風の力の働きについて取り組んでいました。廊下が、実験コースになっていました。

　３年生の理科では、学習キットを組み立てて、この日は、ゴムの力でどれくらい車を動かせるかについての実験をしていました。

　３年生は、この日も委員会から田口先生に来ていただいて、みんなで合唱の練習に取り組みました。体全体で、しっかりと声を響かせていました。

　３年生は、３組が運動場で鉄棒、２組は体育館でマット運動に取り組んで、体をほぐしていました。

　３年生の国語では、「ハリネズミと金貨」の物語を活用した学習に取り組んでいます。廊下には並行読書用の図書も並べて、いつでも読めるようにしています。

　３年生の国語では「はりねずみと金貨」という物語を活用した学習に取り組んでいます。この日は、各場面のあらすじについて取り組んでいました。

　３年生では、音楽会に向けて、各学級でもみんなで歌うことに取り組んでいます。一人一人の声が、届くように歌えるといいですね。

　３年生は、あと２週間後に迫った音楽会に向けて、この日も朝一番にひな壇に並んでの声出しでした。本番の緊張を楽しめるように頑張ってほしいですね。

　３年生は、先日の雨の中でも、雨音に負けないぐらいの元気な声で歌っていました。音楽会に向けて頑張っています。

　３年生の理科では「風とゴムの力の働き」についての学習の始まりです。最初に、キットが配られると、大喜びでしたね。

　３年生の図画工作では、タブレットで撮影した自分の選んだ葉っぱの写真を見ながらの図画に取り組んでいました。校内の色々な葉っぱの中で、それぞれが自分お好きな形の葉っぱを選んで書き始めていました。葉っぱも、一枚一枚みんな違うからね。

　３年生の理科では、「風とゴムの力のはたらき」という単元の準備が始まりました。各自で、実験用のキットつくりから始まっています。

　３年生の今年度復活する合同音楽会に向けての練習が、体育館で行われていました。３年生の元気な歌声が、心地よく響いていました。

　３年生の理科では、チョウチョや昆虫の学習を終えて、次の単元の準備が始まっていました。風とゴムの力で、どんなことが出来るのでしょうね。

　３年生の体育館での体育では、マット運動で、基本的な回転運動に挑戦していました。

　３年生の国語も、今週で「自然のかくし絵」の単元の学習は終わります。最後に、これまでに取り組んだことについて振り返りを書いて、この単元に関わる並行読書をしたり、他の子が作ったカードを見て学んでいました。みんな、しっかりとカードが作れていましたね。

　３年生の算数では「わり算」の学習です。この日は、班に分かれて色々な数字を当てはめた問題作りに取り組んでいました。

　５月１７日に行われた３年生の交通安全教室では、自転車の乗り方について、守口の教習所の方に指導いただきました。その日に学んだことを、ぜひ実行して、安全に自転車に乗ってほしいですね。

　３年生の国語では、説明文を活用した学習も最終段階です。振り返りやまとめまでやり切って、ゴールに到達できそうですね。