３年生は、昨日も高齢者の集いで元気な歌声を披露してくれましたが、この日もリコーダーの練習に励んでいました。

　３年生の国語では、「パラリンピックのめざすもの」の単元で、水泳についての部分のあらすじなどについて考えて書き、ペアで交流していました。

　今年度は、４年ぶりに校区内の高齢者の集い（２９日）に、３年生が登場して、２曲の歌を披露します。その日に向けての合同の練習をしていました。いい声が出ていましたね。本番も頑張ってほしいですね。

　３年生の国語では「パラリンピックがめざすもの」の単元の粗すじを、読みを聞いたり、線を引いたりしながら考えていました。

　３年生の外国語活動では、様々な方法でアルファベットを覚えていました。

　３年生の国語では「パラリンピックがめざすもの」という題材を活用した学習に取り組んでいます。この日は、水泳について本文に色分けした線を引いて調べていました。

　３年生もカーブの難しいコースを全力で走り抜けていました。

　３年生の国語では、「パラリンピックのめざすもの」の教材を使っての学習です。まずは、単元に分けて、何が書いてあるのかを考えているところでした。

　３年生も紅白に分かれての応援練習に熱がこもっていました。

　３年生の社会では、枚方市内の工場について、調べていました。市内巡りでもバスから見ましたが、地図では、どんなところに多いのでしょうね。

　３年生の国語では「ローマ字」についての学習でした。この日は、ばびぶべぼの練習をしていました。ローマ字でも読んだり、書いたりできるようになってほしいですね。

　３年生の国語では「想像を広げて物語を書こう」という単元で、自分なりに書かれていない場面の物語作りに挑戦していました。どんなお話が考えられるかな。

　全体練習の後、３年生では、市の歯科衛生士さんにお越しいただき、ブラッシング指導を行いました。これからの歯磨きに役立ててほしいですね。

　３年生の図画工作では、最後にくぎを打って楽しむコリント（玉転がし）ゲームの台の背景の作画に取り組んでいました。

　３年生の算数では、「わり算と分数」の学習です。この日は、テープの四分の一について考えていました。

　３年生の国語では、決まっていない部分を自分で考えてお話を作ることに挑戦していました。

　３年生の理科では、実際に日なたの地面と日かげの地面をさわったり、見たりしながら違いを体感して、表に書き込んでいました。

　３年生の理科では「かげと太陽」ということで、遮光版を使っての観察をしてきました。その結果をもとに、日なたと日かげの違いについて考えていました。

　３年生の算数では、わり算について、どう考えればいいのかを考えていました。

　３年生は、今日も引き続き、団体演技の練習に励んでいました。少しずつ、どっちに回るかも、わかってきて、そろうところが増えてきましたね。