サイエンスショーを堪能

参加してサイエンスショーを楽しみました。

サイエンスショーの見学です。

サイエンスショーに移動します。

プラネタリウムやサイエンスショーを楽しんでます。

プラネタリウム鑑賞です。

無事に到着して、すぐにプラネタリウムをみます。

　4年生は、校外学習で予定通り、大阪市立科学館に向かい、出発しました。天候も過ごしやすいです。

　４年生の体育館での体育は、運動会に向けての団体演技の練習です。この日は、映像をスクリーンに映しながら、代表の人も踊って、振り付けの確認をしていました。いよいよですね。しっかりと覚えて、本番の向けて動きを磨いてほしいですね。

　４年生の外国語活動では「文房具や学校にあるものを英語でいう言い方」になれる学習でした。ゲーム形式で、いろいろなものの言い方が言えるように取り組んでいました。

　４年生の国語では、これまで読んできた「一つの花」の題について、改めて考えていました。

　４年生の理科では、「とじこめた空気や水」という単元で、教材を使って、空気や水の働きについて、学んでいました。実際に、空気や水が閉じ込められるとどうなるかなどについて考えていました。

　４年生の国語では、「一つの花」という題名の意味について考えて、文章に表すことに挑戦していました。どんなふうにかけるか楽しみですね。

　４年生の社会では、地震などの災害に備えるための防災についての学習でした。特に身近な避難所となっている学校内の防災倉庫について、どんなものが備えられているかについて学習しました。

　４年生の道徳では、「お母さんの請求書」という題材を活用した学習で、家族との過ごし方について考えていました。家族とどんな風に過ごすかも、この機会に考えてほしいですね。

　４年生の国語では、「一つの花」を題材にしての学習でした。父や母の思いのわかる文を見つけては、じっくり読みながら考えていました。この日は、校内の先生同士での授業参観交流も行っていました。

　４年生の算数では、わり算の様々な数の筆算について、解き方を練習していました。どんな数でも、筆算をうまく使うと解ける問題がたくさんあるんですね。

　４年生の国語では、学校のことについて紹介したり、話合ったりできるようになるための学習に取り組んでいました。何事も経験を積むことが大事ですね。ぜひとも、司会などは自分から挑戦してほしいですね。

　３年生の理科では、「こん中のかんさつ」についての学習でした。タブレットで、いろいろなこん中の資料を見て、調べていました。

　４年生の国語では「学校についての紹介」を、グループごとに役割を決めて、何をどう紹介するかについて考えていました。