最新更新日:2024/08/01 | |
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5年生 国語 「和の文化をうけつぐ」
5年生の国語では、各自が作成したリーフレットをタブレットで交流し合っていました。
5年生 国語 和の文化をうけつぐ
5年生の国語では、和の文化について調べたことをもとに、各自がリーフレットを作ったり、タブレットで互いの作品を読んだりしながら交流していました。
5年生 走競技 100m走 本気で駆け抜けろ
5年生は、みんな、100mを全力で駆け抜けました!本気の走りに拍手!
5年生 社会 「日本の工業生産と貿易、運輸」
5年生の社会では、日本の工業生産についての学習に取り組んでいました。これからの日本のことをしっかりと学ぶことは大切ですね。
5年生 国語 「和の文化をうけつぐ」
5年生の国語では、グループごとに決めた和の文化についての資料作りに取り組んでいました。市教委からも授業の視察がありました。
5年生 応援練習
5年生も紅白に分かれての練習に取り組みました。本番に向けてしっかりと声を出しました。
高学年(5.6年) 団体演技練習
午後からは、高学年(5.6年)の団体演技の練習がありました。全体が、様々な場所に、組合せのメンバーで集まり、曲に合わせながら動き、技を組む練習に取り組んでいました。本番まであとわずかだけに、成功めざして頑張ってほしいですね。
5年生 国語 「物語の表現の工夫」まとめの掲示
5年生は、物語の表現の工夫について、各自が書いてまとめた作品を、2階の渡り廊下に掲示しています。みんな、しっかりと化kるようになってきているのが、わかりますね。
5年生 外国語 「できる、できないの言い方」
5年生の外国語の授業では、「できる、できない」の言い方になれるというめあてで、取り組んでいました。何ができて、何ができないかを使い分けて、英語でもいえるように頑張ってほしいですね。
5年生 国語 「和の文化をうけつぐ」
5年生の国語でも、他学年同様に、系統的に学習しており、この時期は説明文を活用した学習に取り組んでいました。「和の文化をうけつぐ」ということで、各自が調べながら取り組んでいました。
5年生 運動場 団体演技練習
5年生の運動場での団体演技練習も始まりました。場所は、組み合わせも含め、おぼえることがたくさんありそうですね。
5年生 理科 「流れる水のはたらき」
5年生の理科では「流れる水のはたらき」についての単元に入りました。水の流れによって、どんなことがおこるのかを知っておくことは、水害の多い日本では、特に大切ですね。
5年生 タブレットでパンフレット作りに挑戦
5年生の総合学習では、ICTサポート員の方の指導により、自分の好きなもののパンフレット作りに挑戦しました。みんなは、何が好きなんでしょうね。パンフレットができるのが楽しみですね。
5年生 運動会に向けての団体演技練習
5年生も体育館では、マットを敷いて、安全に気を付けながら、グループ練習に取り組んでいました。
5年生 社会 「日本の工業生産と貿易、運輸」
5年生の社会では、日本のどこで工業が盛んなのかなどについて、調べていました。枚方市内にも工場は、沢山あるよね。
5年生 運動会に向けての団体演技練習
5年生は、高学年になっての初めての団体演技です。組立体操の要素も加わり、安全に気を付けながら、少しずつ進めています。
5年生 運動場での100m走練習
5年生は、運動場でのトラックを使った100m走の練習です。まずは、カーブを使った走り方を練習していました。少しずつ暑さもおさまり、外で頑張って走りました。
5年生 道徳 折鶴大使
5年生の道徳では「折鶴大使」の題材を活用した学習でした。実際に折り紙で作品を折り、考えていました。
5年生 絵の本広場
絵の本広場、最後の体験学年は、5年生です。5年生も絵の本広場をとてもリラックスして楽しんでいました。
5年生 家庭科 ミシンでソーイング
5年生の家庭科では、「ミシンを使ってのぬいものです。この日は、ボランティアのお母さんたちも来ていただいての取り組みです。頑張って、ミシンで縫えるようになってほしいですね。
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枚方市立さだ東小学校
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