最新更新日:2024/09/18 | |
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5年生 理科 「もののとけかた」
5年生の理科では、理科室で「もののとけかた」について、実際にビーカーに食塩を入れて溶かす実験に取り組んでいました。
5年生 国語 「熟語を使おう」
5年生の国語では「熟語を使おう」の単元の続きです。昨日は、熟語の組合せについて考え、5つに分けましたが、この日は、複数の読み方ができる熟語について考えていました。
5年生 外国語 「位置の言い方」
5年生の外国語では、クイズ形式でのデジタル教材のヒヤリングによる問題に挑戦したり、位置の言い方について、取り組んでいました。
5年生 社会 「情報通信技術がすすむと・・・」
5年生の社会科では「情報推進技術が進むと、暮らしはどう変わるか」についての学習でした。確かに、今は、刻一刻と日々の中でも進化して大きく変化しています。その変化を感じて対応していく力や知恵が必要です。だからこそ、敏感でなければならない問題ですね。
5年生 国語 心が動いた三十一音「短歌」
5年生の国語では「心が動いた三十一音」として短歌についての学習でした。現代の作品の例を読み、三十一音に何をどう表現しているかを考えていました。
5年生 算数 「図形の面積」
5年生の算数では「図形の面積」について、各自がタブレットで、自分の考えた解き方で考えていました。
5年生 理科「もののとけかた」
5年生の理科では、「もののとけかた」の単元の学習の始まりです。その問いは「水に溶けると、重さはどうなるのか?」でした。50gの水に、10グラムの〇〇を溶かすと、重さは?さて、どうなるのでしょうね。
5年生 算数 「図形の面積」
5年生の算数では、「図形の面積」について、タブレットのロイロノートを活用しな柄、自分のシートに面積の求め方を、図や式で表していました。
5年生 特別活動 「グループですごろく遊び」
5年生の教室では、グループに分かれての双六遊びをしていました。どのグループも新春気分で楽しそうでした。
5年生 算数 「図形の面積」
5年生の算数では、平行四辺形に引き続き、三角形の面積の求め方について考えていました。
5年生 道徳 「正月料理」
5年生の道徳では、「正月料理」という題材についての学びでした。おせち料理といって、日本では、縁起のいいものをお正月に食べて、一年のしあわせを願う風習があります。みんなのお正月は、お雑煮とかたべるのかな。
5年生 学級会 「蹉跎フェスは何をする?」
5年生の学級会では、3学期に予定している蹉跎フェスの話し合いでした。5年生は、いったい何をするにでしょうね。
5年生 国語 「本の紹介」
5年生の国語も各自のおすすめの本の紹介文を作っていました。
5年生 算数 「図形の面積」
5年生の算数では、「図形の面積」について考えていました。この日は、長方形と平行四辺形の面積比べからでした。
5年生 理科 「ふりこのきまり」復習
5年生の理科では、これまでに学習してきた単元内容についての復習をタブレットを活用して行っていました。
5年生 保健 「犯罪から身を守る」
5年生の保健では、「犯罪から身を守る」というテーマでの学習でした。自分の身を自分で守る力は、絶対に必要ですからね。
5年生 道徳 「コースチャ坊やを救え」
5年生の道徳では、「コースチャ坊やを救え」という題材を活用して、いのちの尊さについて考えていました。
5年生 家庭科 「食べて元気に」
5年生の家庭科では、「食べて元気に」という単元の、食べて元気になる栄養素について考えていました。これらのことを知って食べることは、これから成長するためにも、大切なことだけに、しっかり身に付けてほしいですね。
5年生 外国語 「伝え方や答え方を知ろう」
5年生の外国語では、映像資料を見ながら、食べ物の値段をどう聞いて、どう答えるとその品物が買えるのかを学び、その後、自分たちでも会話に挑戦していました。
5年生 社会 「情報を伝える人々」
5年生の社会では、「情報を伝える人々」についての学習でした。この日は、放送局のニュース番組について考えていました。
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