６年生の外国語では、自分の伝えたいことを考えて、それを英語で伝えられるように取り組んでいました。

　６年生は、それぞれの作品を仕上げるために、頑張って彫っていました。

　６年生の外国語では、自分なりの英語のスピーチ作りに挑戦していました。

　６年生の家庭科では、小学校最後の調理実習で、「クッキー作り」に取り組んでいました。どんな形のものができるか、楽しみですね。

　６年生の国語では、詩や文章を読んで、作者の思いについて考えていました。

　６年生の図工では、切り出しでの、彫刻に取り組んでいました。しっかりと図案を板に写し、彫り始めていました。最後まで頑張って仕上げてほしいですね。

　６年生の音楽でも「卒業式に向けての歌」についての、パート別の練習に入っていました。まずは自分が担当する高さのメロディーを覚えて歌えないとね。

　６年生の外国語では、これまでに取り組んできたいろいろな表現をつかい、さいころゲームで質問を選び、答える練習を楽しみながら取り組んでいました。

　運んで、入れ物ごと配るだけなので、あっという間に配膳もあえ、「いただきます」みんな、おいしそうに食べてました。保温性も高く、ぬくぬくでした。

　２学期に予定していた中学校給食の試食会が、学級閉鎖で延期になっていた２組も、本日ようやく試食を迎えました。

　６年生の国語では「未来に向かって」というテーマで、伝えたい思いについて考えていました。いよいよ２月も半ばとなり、あと１か月余りとなりましたね。

　６年生の外国語では、「中学校でしたいこと」について、考え、どう英語で表現すればよいかについて取り組んでいました。

　６年生の算数では、日本の昔からある長さの単位「尺や寸」について、学習していました。尺は、約何センチメートルでしょう。

　６年生の理科では、「発電と電気の利用」の単元に入っていました。電気って、どんなふうに発電されているのでしょうね。身近にも、いろいろありそうですが・・・

　６年生の体育では、ペアに分かれて、持久走を行っていました。

　６年生の外国語では、「将来やりたいこと」について考え、それを英語でやり取りできるようにする学習でした。まずは、自分のやりたいことを考えていました。

　６年生は、「もし、声をかけられたりしたら、どう答えるか」等もペア等で考えながら、話を聞きました。今後も、絶対に触れてほしくないですね。自分で、しっかりと断れるように気を付けたいですね。

　６年生では、本日(2/5)の６時間目、図書室に集まって、本校の薬剤師さんより薬物の危険性等についてのお話をしていただきました。

　６年生の国語では、「プロフェッショナルたち」について取り組んでいました。文章に登場する人たちが、どんな思いで仕事に取り組んでるかについて、考えていました。思いを知るって、大切なことですね。

　６年生は、卒業制作として取り組んでいるオルゴールの模様を描いたり、彫ったりしていました。とても細かい模様を描いていました。けがの無いように、最後まで頑張っていい作品に仕上げてほしいですね。