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最新更新日:2024/09/12 |
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8月30日(水)委員会(2)
「先生、こっちも撮ってください。とてもきれいにしています。」
という言葉通り、一生懸命洗い場をきれいにしていました。この日も廊下は本当に暑かったです。 ![]() ![]() 8月30日(水)委員会(1)![]() ![]() 生活委員会では、動画の効果やこれからの課題について再度出し合っていました。これからが楽しみです。 ![]() ![]() 8月29日(火)5年生 二測定
今日は、5年生が二測定でした。
お話の中で、RICE(ライス)と言われる、ケガ(外科的)をした時の対策について、多くの児童に伝わりやすくなるようにお話されました。 休んで、冷やして、固めて、あげる。 と覚えておくとケガになっても安心できると思います。 Rはケガをしたところをやすめる。 Iはそこをひやす。 Cはそこをおさえます。 えはそこをすこしあげます。 ![]() ![]() 8月29日(火)休み時間
休み時間に合唱の練習に励んでいる児童がいました。
ドラムの練習としてモニターにドラム譜が映っていました。 リコーダーと先生のピアノの合奏も良かったです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月28日(月)(「Hirakataルールメイキング S 2023」参加中)![]() ![]() 一つだけではなくて、いくつかの種類があります。事務の先生も出演してくださっています。 この啓発動画のことを本当に守って行動していきましょう。 土曜日のいきいきつなみプラザに来ている人を見ていると、大半の人が走っていました。学校のルールはふだんの生活に生かしてこそ、先生がいないところで生かしてこそいみがあります。 こうないに いる人の ことを 気にかけて こうどうしよう! ![]() ![]() 8月25日(金)言葉の出迎えに力をもらいました![]() ![]() 今日は、だれもいない教室でこれらの黒板の言葉や絵を見つけました。 「2学期も、いいことありそう。」と私ながら何か力をもらいました。 先生方ありがとうございました。 8月25日(金)もりもり?にこにこ?ふ(う)むふむ? どれに力をいれますか?
始業式で、子ども達に3つの学校目標のどれに力を入れるのか聞いてみました。ご家庭でもお話がありましたか。
今日は、その3つの目指す子ども達のキャラクターを紹介しておきます。 詳しくは少しずつ伝えていきますね。 学校の教職員の方がデザインしてくださいましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月25日(金)始業式(2)
始業式に、校長先生からお話がありました。
1学期を過ごしてクラスの人にはどんな人がいることが分かりましたか?との質問に、 「やさしい人」「とっても頑張る人」などを答えてくれました。体育館の大勢の中で、しっかり挙手してくれた人、立って発表してくれた人ありがとうございました。 また、クラスで困っている人がいたら学校全員で「気にかけていこう!」とのお話もありました。校長先生が困っていても助けて下さい。この内容を全員で音読しました。 最後に、子ども達に合い言葉「もりもり にこにこ ふうむふむ」のどれを頑張るのかを立って表してもらいました。 校長先生の話は面白かったと言ってくれる人がありました。校長先生の「みんなで1人ひとりのことを気にかけていこうね。」という熱いメッセージをスライドで復習してください。 最後に、生活委員会から安心して安全に過ごすための、子ども達による動画の紹介がありました。とてもよく分かる動画でした。生活委員会のみなさん、これはなかなかいい作品でしたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月25日(金)2学期始業式![]() ![]() ありがとうございました。 さあ、2学期もたくさん挨拶していきましょう。 ![]() ![]() 8月24日(木)あしたは 2がっき しぎょうしき
いよいよ明日から二学期始業式です。
登校班で来てください。 暑いですし、ひさびさの登校になりますので、急がずあわてず来て下さい。 ねぼうしてしまった人、だいじょうぶです。おくれてでもいいのできてください。あいたいですから。 どうしてもこれなさそうな人、まずは、かならずでんわを ください。こえをききたいからです。ほうかごでも いいですよ。まっています。 ![]() ![]() 8月23日(水)校内研修
算数では、毎週火曜日に文章問題を読み、それを図式化してきました。また、国語では単元計画を作りながら言語活動を通して書くことについて昨年度から引き続き力を入れています。
今年度の本校の研究は算数科ですすめています。 研究テーマは「基礎・基本の定着を図り、自分の考えを表現する子を目指して〜基礎・基本の定着 つながりを意識した授業づくり〜」です。 2学期を前に、1学期に行った期末テストの振り返りを校内全体で行いました。子ども達の学びの軌跡を基に更に今回の研修の内容を授業に生かしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月22日(火)5年生 うまうまう米![]() ![]() この一束の稲の数が増えたこと増えたこと。 どうですか? 避難所開設の時に、防災担当の地域の方(田んぼを貸してくださっているお方です。)から、大変興味深いことを聞きました。 「稲の花が咲いた時に台風が来たら大変なんです。」 とのことでした。なぜ、大変だと思いますか?また5年生は調べておいてください。 ヒント:お花がさくと、おしべとめしべが出てきます。 ![]() ![]() 8月21日(月)玄関のスズムシから学べること
スズムシの問題はできましたか。
スズムシ以外にも本校の田んぼの周りには色々な虫の鳴き声が聞こえてきました。日中はうだるような暑さですが、ここで、涼しい虫の音を聞いてみましょう。 また、昆虫の見分け方もおさらいしましょう。 👉秋の森夏の虫 https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_i... 👉こん虫とそうでない虫 https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_i... https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_i... 8月21日(月)スズムシの答え![]() ![]() 1.この鈴虫の写真を撮りますと、羽を大きく広げているのですが、何をしているのでしょうか。 これは、鳴くために羽を大きくひろげてふるわせているのです。 2.鈴虫の足は何本だと思いますか。 6本でした。 ですから、昆虫の仲間です。 8月18日(金)玄関の昆虫![]() ![]() わずか5mmぐらいだった鈴虫がなんとこんな大きくなりました。 さて、ここでクイズです。 1.この鈴虫の写真を撮りますと、羽を大きく広げているのですが、何をしているのでしょうか。 2.鈴虫の足は何本だと思いますか。 ![]() ![]() 8月18日(金)来週8/25(金)に会いましょう!
いよいよ来週から2学期が始まります!
さあ、どんな2学期にしますか。 やっぱり、みんなで色々なことをつくっていきましょうね。 そのために、一人ひとりの力がとっても大切です。 夏休みに充電したものをみんなで見せ合いましょう。 ![]() ![]() 8月4日(金)うまうまう米 すくすくと![]() ![]() もともと一株はもっと少なかったですが、説明にあったようにどんどん増えています。 👉昔の米作り(みなさんの方法と違います。) https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_i... ![]() ![]() 8月3日(木)サルに注意!
👉枚方市環境政策課
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000048296.html さるの つめや はは するどくて また ちからも あります。 津田中学校区内でサルが出ました。 ぜったいに ちかづいたり からかったりする ことがないようにしましょう。 1.騒(さわ)がない。 2.近(ちか)づかない。 3.目(め)を合(あ)わせない。 4.食(た)べ物(もの)を見(み)せない。 5.食べ物を与(あた)えない。 ![]() ![]() |
枚方市立津田南小学校
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