１年生のお楽しみ会では「ジェスチャーゲーム」で楽しんでいました。先生が出題するお題に対して体を動かしています。応援している他の子ども達も盛り上がっていました。

生活科の授業で砂遊びがあります。穴を掘ったり、泥だんごを作ったり、水が通る川を作ったり青空の下で思いっきり楽しんでいました。

体育の授業を始める前に作った「紙ひこうき」を舞台から飛ばして楽しんでいました。誰が遠くまで飛ばせたでしょうか？

子ども達は「本」が大好きです。特に図書館司書さんの読み聞かせの時は物音ひとつも立たせず、集中して物語の世界に入り込んでいます。

体育館で「ドッジボール」で楽しんでいました。ボールを投げる方もあたらないように上手によける方も全力で体を動かしていました。

今年度は「水泳指導」ができなくなりましたが、本来ならば実際にどのような手順でプールに入るのかを確認しました。子ども達からはプールに入りたい気持ちが伝わってくるだけに残念です。

朝の天気はどこへやら、すつかりいい天気になりました。運動場もすぐに使えるようになり、子ども達は砂場で楽しく砂遊びをしていました。泥だんごや水を流して川を作ったりとても楽しそうでした！

　1年生のiPadに、ブログがすぐ見ることができるように、画面設定をしています。
　やさしい教頭先生の丁寧な授業を聞いて、1年生もiPadのキーを正しく押すことができました。
　さあ、毎日、学校のできごとを見てくださいね。
　学校のことがよくわかりますよ。

　1年生の朝の会。
　日直さんが、朝食について報告してくれました。
　そして、クラスの大勢の友達が質問をしています。
　1年生の手の上がり方が素晴らしいですね。
　そして、質問を考える素晴らしさに、それに答える日直さん。
　話すこと、聞くことの力がついてきました。

　1年生で書写体操を見学しました。
　なるほど、よく出来ています．。
　姿勢も大切ですね。
　さあ、繰り返し練習するといいですよ。

今日も他のクラスで「おおきなかぶ」の音読劇が行われていました。登場前は少し緊張していたようですが、音読に合わせて「よいしょ　よいしょ」とおおきなかぶを引っ張り上げていましたよ。

大きなかぶ　の音読の練習をしています。
班ごとに話し合えることも増えてきました。
みんなで、物語をうまく再現できますかね。

　かぞえうた　を作成中。
　どうも、板書を見ていますと、気分は夏休みにまっしぐらですね　と担任の先生。
　しかし、ここまでよく書けるようになってきました。
　1年生がんばっています。

「おおきなかぶ」では音読チームと演劇チームに分かれて簡単な劇を行っていました。友達の演技を観ながら物語の世界に入り込んでいます。

ペアでフラフープの輪を使い、転がる感覚を感じる練習をしていました。工夫しながら楽しく練習しています！

「おおきなかぶ」では実際にイメージを膨らませるために先生が教科書を読みながら、「どっこいしょ！どっこいしょ！」と演じていました。

完成して掲示している「アジサイ」の絵を全員で鑑賞会を行っていました。友達の作品の素晴らしいところがたくさん発表されていました。

　一年生でグループになって数歌について話し合いをしています。
　どんな数歌になったでしょうか。

タブレットを使い初めての「生活アンケート」に挑戦していました。操作方法を一人ひとりが集中して聞きながらひとつひとつの質問に答えています。

　1年生の廊下を通っていると、3クラスで歌っていました。
　1クラスは、校歌の歌声も聞こえてきました。
　2クラスは、歌のテストでした。ちょっぴり恥ずかしそうでしたが、歌い終わった後の、1年生の拍手。この拍手が、本当に、気持ちいいんです。
　私も、1年生の前で歌ってみようかな。