秋の校外学習2番目の学年は、1年生！
行き先は、『京都市動物園』です。
学年目標【みんな　なかよし】をめあてに、班ごとに園内を見学します。

　１年生は可愛い衣装をつけての練習でした。
　今日は、運動するとまだまだ暑いです。

　1年生の団体競技は玉入れです。
　今日もルールを守って取り組みました。
　お片付け競争も直して、座って頑張りました。

　今日は、さんまの食べ方について栄養教諭の先生に来てもらい授業をしてもらいました。日頃の、栄養教諭の先生は、８００人分の献立、アレルギー対応、調理補助等一人でこなしてくださっています。そんな忙しい最中、このような授業もしてくださいます。
　さあ、お箸を使って、サンマ（かんじでは秋刀魚とかきます）をきれいに食べましょうね。

　ぽかぽか言葉について学びました。私達は、やはり温かい言葉で力を貰ったり、励まされたりします。今日は、子ども達でぽかぽか言葉をたくさん書き出し、一枚一枚の葉に書き出しました。出来上がりは、ぽかぽかことばの木になりましたね。
　校長先生は、見学していて、ぽっかぽっかな気持ちになりました♪
　今年は、対話を大切に取り組む研修も行っています。
　先生も、子ども達もあったか言葉を通してより温かい関係を築いていきましょう。

　練習とは、すごいものです。
　積み重ねとは、内容を更に厚くするものです。
　合奏の出来が益々上がってきました。
　先生だけでは出来ません。一人一人の活動が力を発揮します。

　前歯が抜けた子ども達を見ると、低学年らしくて可愛いものだと思うことがあります。本当に不思議なことに、この頃から歯を守る活動が、その後の歯を育てる、口腔を育てることに繋がるそうです。本当は学校でもお昼に歯磨きをしたいぐらいです。
　さて、今日のブラッシング指導では大切なことをたくさん、学べたようです。人の体は本当に不思議だなあとつくづく思いました。私ももっと歯を大事にするべきでした。
　歯は命！

　ひらがな、カタカナ、そして漢字と新しいことをたくさん学ぶ１年生。今日は、作文の書き方を学んでいました。
　「はじめ」「なか」「おわり」はもう、この時から学んでいます。書く力は、ここから少しずつ積み重ねていきましょう。

　今週は中秋の名月でした。
　今日は、読み聞かせで「パパお月様とって」を読んでもらいました。
　１年生の聴き入る姿は本当に凄いのです。
　たくさん、本を読んでください。
　ご家庭でも、読み聞かせをしてあげてください。子ども達の目が変わります。そして大人の心こそ癒されます。

　いやいや、こんなツボを学校中に飾ると、とても楽しくなりそうですね。
　いいですね。色鮮やかに一生懸命塗っていましたね。　
　出てくるお化けと、きっと仲良くなれそうです。
　「ハクション大魔王」が懐かしいですね。早く出来上がりを飾ってください！

　ひらがなからスタートし、カタカナを学び、そして次は漢字を習得中。この時代の子ども達は1分1秒で新しいことをどんどん吸収しています。本当にいつも感心しています。

　思い出していました。時計を読んだり、時計で時間を合わせたりすることが本当に難しかったことを。
　数字でそのまま読めるといいのに、どうして針なんだろうと思っていた子どもでした。今もそういう人いますよね。きっと。しかし、繰り返したり、いろんな方法で学んだりしたので、今は針でも読めるようになりました。
　デジタル時計を家でプレゼントしてもらった思い出は今も鮮明に心に残っています。
　みなさん、頑張ってください。さて、今何時ですか？時計の針で描いてみてください。

　図工の時間に折り紙をちぎって貼り合わせていました。
　貼り方の工夫で、たくさんの人が表情豊かになりました。

　体育館前にたらいがたくさん用意されていました。
　これは、１年生の生活科での上靴洗いのためのものでした。
　思わず、この暑さからたらいに入りたくなりましたが、みなさん、ブラシでしっかりと洗っていました。毎週金曜日に上靴を持って帰って、自分で洗いましょうね。

　跳び箱の入門編ですね。跳び箱に乗って、そこからジャンプを思いっきりしました。もちろん最後のフィニッシュはビシッとポーズも決めていました。
　子ども達、結構跳びますよ！

　一生懸命本を読んでいます。
　絵本は何回読んでも楽しいです。そして大人になって読んでも楽しいです。不思議です。
　

　1年生のノート指導は、先生のお手本がとても大切です。
　この先生は、タブレットを自由に操り、子ども達のノートづくりにとても分かりやすい伝え方をされていました。教える時にも、殆ど子ども達の方を見ながら見本を作り上げることができていました。
　子ども達へは、ノートへの記述のバランスの仕方が、よく伝わっていました。

　地域の方がお世話をしてくださっている鈴虫をみんなで写真を撮り観察し、記録しました。
　とてもしっかり見ていました。
　あんな、小さかった鈴虫がこんなに大きくなっています。

　くまの子になって、考えています。
　子ども達が考えやすいように、みんなでくまの子になっていました。
　ひらがな学習をすっかり終えて、物語を読んでいます。ひらがなは、またくり返していくと更に上手になります。

　ここでは、巧緻性を養うためのトレーニングをしていましたね。一人で一粒ずつ移し替えて、見事に1カップずつ完成していました。
　次も、がんばってください！