ひらがなからスタートし、カタカナを学び、そして次は漢字を習得中。この時代の子ども達は1分1秒で新しいことをどんどん吸収しています。本当にいつも感心しています。

　思い出していました。時計を読んだり、時計で時間を合わせたりすることが本当に難しかったことを。
　数字でそのまま読めるといいのに、どうして針なんだろうと思っていた子どもでした。今もそういう人いますよね。きっと。しかし、繰り返したり、いろんな方法で学んだりしたので、今は針でも読めるようになりました。
　デジタル時計を家でプレゼントしてもらった思い出は今も鮮明に心に残っています。
　みなさん、頑張ってください。さて、今何時ですか？時計の針で描いてみてください。

　図工の時間に折り紙をちぎって貼り合わせていました。
　貼り方の工夫で、たくさんの人が表情豊かになりました。

　体育館前にたらいがたくさん用意されていました。
　これは、１年生の生活科での上靴洗いのためのものでした。
　思わず、この暑さからたらいに入りたくなりましたが、みなさん、ブラシでしっかりと洗っていました。毎週金曜日に上靴を持って帰って、自分で洗いましょうね。

　跳び箱の入門編ですね。跳び箱に乗って、そこからジャンプを思いっきりしました。もちろん最後のフィニッシュはビシッとポーズも決めていました。
　子ども達、結構跳びますよ！

　一生懸命本を読んでいます。
　絵本は何回読んでも楽しいです。そして大人になって読んでも楽しいです。不思議です。
　

　1年生のノート指導は、先生のお手本がとても大切です。
　この先生は、タブレットを自由に操り、子ども達のノートづくりにとても分かりやすい伝え方をされていました。教える時にも、殆ど子ども達の方を見ながら見本を作り上げることができていました。
　子ども達へは、ノートへの記述のバランスの仕方が、よく伝わっていました。

　地域の方がお世話をしてくださっている鈴虫をみんなで写真を撮り観察し、記録しました。
　とてもしっかり見ていました。
　あんな、小さかった鈴虫がこんなに大きくなっています。

　くまの子になって、考えています。
　子ども達が考えやすいように、みんなでくまの子になっていました。
　ひらがな学習をすっかり終えて、物語を読んでいます。ひらがなは、またくり返していくと更に上手になります。

　ここでは、巧緻性を養うためのトレーニングをしていましたね。一人で一粒ずつ移し替えて、見事に1カップずつ完成していました。
　次も、がんばってください！

　今日は、パートに分かれて合唱していました。　
　とても、元気よく、そしてリズム良く歌えていましたね。先生の指揮がとても分かりやすかったです！

　月曜日からは色々な活動がはじまります。
　早速、係の活動を考えていました。過ごしやすい学級にするためには、係活動がとっても大切です。友達のことを気にかけて活動していきたいですね。

　正面玄関に今年もやってきました。カブト虫さん。子ども達はおおはしゃぎ。カブト虫さんはやっぱり大人気でした。
　実は、私も大のカブト虫好きです。あんなにふにゃふにゃのカブト虫の幼虫が、どうしてあそこまで硬い甲に変化するのか。なんでなん？と思い続けて45年、、、。そして、どうしてオスが大きいのだろうと、、、。昆虫のオスは大概小さいのだけれども。

　昨年度実施していました、気持ちの視覚化に関するアプリが今年度も導入されることになりました。
　この日は、1年生のあるクラスに設定されました。
　夏休みに、自分の気持ちを振り返り、少しでも楽しく過ごせるようにしていきたいと思います。
　また、SNS相談もできます。（夏休み前に設定を完了します。）

　１年生のはじめは、平仮名もおぼつかなかったはずです。しかし、今日の発表を見ていると、既に発表までできていました。
　めあての通り、絵日記を発表していました。

地域の方が持ってきてくださったスズムシのお世話を任されたのは、1年生！
エサのきゅうりの交換と霧吹きでの水分補給のやり方を教えてもらいました。
成長したスズムシの鳴き声が学校中に響き渡るのが待ち遠しいです。

　ICT支援員の先生に協力をしてもらいながら、１年生の子ども達のタブレットにブログがすぐに見れるようにアイコンを追加してもらいました。
　１年生のみなさん、少しは見ることができるようになりましたか。 　つかうときは　めを　はなして、しせいも　ただして、１５ふん　みたら　やすみましょう。

　物語大きなかぶの学習です。
　大きなかぶとは言うものの、子ども達は、株の大きさをあまり知らないかもしれません。
　先生が株の大きさを確かめていました。物語に出てくる株はとてもつもなく大きいのでしょうね。
　隣同士で、おじいさんの気持ちについても話し合っていました。

　真ん中に立って、大きな声で、みんなに聞こえる声で音読することができていました。
　一人ひとりには、まだまだできないこともあるでしょう。
　しかし、あきらめなければ、少しずつでも力がつきますよ。
　

　今日は、暑かった！しかし、グランドで小さなバケツに水を汲みながら走ったり、砂場でアイスクリームを作ったりしている子ども達は、もっとあつく盛り上がっていました。
　何て、可愛いんでしょうか。
　「先生、このアイスなあ、ダブルにしたるわ！」
と言ってくれた人もいました。
　砂遊び、ほんとに楽しそうでした。やっぱり、こういう遊びって大事ですね。