マットを大きく使って体全身を使って動かしています。なれるためには友達の練習をしっかり見て参考にすることです。

リングのバトンを持ってリレー形式で練習です。先生達はいつでも子ども達が走ることが楽しくなるような工夫をしています。

マット運動では練習を重ねてきた「前転」を一斉に合わせていました。友達からの「がんばれ」という掛け声も自然と聞こえてきます。

「カラフルシャツ」を作りながら、絵の具の使い方や準備・片付けを学んでいます。教室がより一層明るくなりそうです。

「ミニトマト」の苗を土に植えている作業です。子ども達は土さわりがとても大好きです。

雨が降る前にジグザグな道を使って走る練習でした。線の上を走るのは最初は難しそうでしたが慣れてくるとスピードアップで競争していました。

大事に育てている「ミニトマト」を時間をかけて観察しています。早く大きく成長するといいですね。

　教頭先生の授業です。
　みなさんの学校での活動が、全学年わかるように、iPadにブログのショートカットを設定する方法を説明してくださっています。

　学校では、「振り返り（ふりかえり）」の時間をとても大切にしています。
これは、「学校でこんなことができたよ。」などと、ふりかえることで、自分に身についた力をたしかめることができるからです。

　学期中に、「キャリアパスポート」というファイルにもまとめたりしますよ。
　さあ、先週あったことを家でも話してみましょう。

走るための練習道具を使い走る楽しさを身につけています。子ども達はいつでも全力疾走です。

先生の話も集中して聞いています。チームで走るときは応援にも力が入っています。

「たけのこ」の絵に「芽」を付けて仕上げていました。並べて鑑賞するととても迫力がありそうです。

雨上がりで少しグランドが使いにくかったようですが子ども達は「ドッジボール」で盛り上がっていました。

先生の掛け声で一斉に「ブリッジ」に挑戦していました。とても体が柔らかい子ども達が多いです。

タブレットのアプリを使って鍵盤の練習をしています。練習を重ねて「合奏」で素敵な音色が聴こえてくるでしょう。

練習を重ねるごとに子ども達の走るフォームのバランスが良くなったり、スピードも増している様子がとても伝わってきます。

ダイナミックかつ繊細な「竹の子」の作品が出来上がりつつあります。子ども達は図工の時間を楽しみにしています。「竹ぐし」を使うところがいいですね。

体育「のぼり棒」は大人が挑戦しても難しいです。慣れている子ども達はスルスルの登っていきます。

　先日紹介したタケノコの絵。
　今日は、先日描いたタケノコに線を刻んでいます。
　何とタケノコが、どんどんおいしさを増してきました。
　この技法、この力、どこかでも使えそうですね。