２年生では学級会の校区カルタめくりを実際にやっていました。
　あれ、試してみると、カルタがめくれません。つまり人が多すぎるのですね。
　次は少し減らしてみましたが、これまた多いかなと。
　3回目でようやく楽しく遊べそうです。そうですね。６年生はみなんよりも大きいですからね。
　何度も、みんなで試していました。
　これが、大切な大切な話し合いでもあり、対話でもあります。
　いい本番になりますように。

　たくさんの柔らかくて暖かそな帽子が目に飛び込んできました。
　今の季節にピッタリです。

　今日は、２年生が道徳の授業をしていました。
　道徳の授業は先生が教科書を読み、それを子ども達が聞くことから始めることが多いです。
　みんな、内容を確認しながら聞いていました。
　来週は、担任の先生が交代で教えることをしていきます。

　漢字の学習は書き順がポイントです。それほどこの書き順にも重きをおかない風潮もありますが、書き順は覚えておくと、とてもバランスよく書けます。

　２年生のクラスの後にこんなものがありました。
　そうじをするための心得から、そうじをすることによっての心への効果も書いてありました。
　いいですね。
　そうじ▶️心スッキリ▶️友だちときょうりょく
につながるなんて素敵です！
　終わった後の振り返りもありました。
　これが普段の授業につながっているのですね。
🫱個別最適な学び協働的な学び
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　おいしいドーナツがたくさんできました。
　抹茶、チョコレート、プレーン、かぼちゃ、にんじん、フレンチクルーラー等。
　とてもおいしそうですね。

　あれ？これは絵馬ではありませんか。
　どうも、絵馬を模したプリントに今年の抱負（ほうふ）を書いていましたね。
　ふむふむ、なかなか素晴らしいことを書いている人がほとんどでした。
　また、久しぶりにあった友達とクラス全体ですごろくもしていましたね。
　先生からのメッセージも嬉しかったのでは！