分数の計算です。
　黒板で自分の求めた答えを書いて説明してもらっています。
　自ら、答えたい！という挙手の様子が伝わってきました。

　体育で先生の話を聞いています。いいですね、きちんと整列して、みんなが先生を見ています。
　次に、補助の人が跳び箱横の配置につきました。いいですね。
　気持ちが良い動きでしたよ。

日光を鏡で反射させて、重ねたりすると明るさや温度はどうなるのか実験しています。実験することであらためて気付いたり、新しい発見があったりと子ども達は実験が大好きです。

12月10日（金）に配付した「学校だより」ではSNS等の使い方についての内容を示させていただいています。冬休みに向けて、教室でも「情報リテラシー」（NIT情報技術推進ネットワーク　篠原　嘉一氏）の動画を観て再度確認しています。ご家庭でもお子様と改めてSNS上のルールの確認をおねがいします。

「太陽の光をしらべよう」では鏡を使って光の進みかたや集めかたを学習しています。運動場に出てみて、みんなで確認する授業はとても楽しそうです！

「くぎうちトントン」では色々な作業があります。デザインして組み立てるためにパーツに色を塗っています。

これまで粘土でシーサーを作ってきました。次はシーサーの絵を版画にします。図工でも系統的な学んでいます。墨で枠を取りながら彫刻刀で彫る場所を確認します。

　太陽の光は、どのように進むかの実験です。
　みんなで、鏡に太陽の光を壁にあてての実験です。
　光の進み方って、実はよく目で確かめにくいですよね。
　どうやってわかりましたか？

「タグラグビー」の試合に向けてボールのパス練習です。走りながら相手のスピードに合わせて、投げることが難しそうです。回数を重ねるごとに上達するはずです！

「つみきで工作」が始まりました。まずはデザインを考え、紙やすりで組み立てやすいようにけずっています。どんな作品ができるのか楽しみですね！

運動場での2学期最後の体育の授業は「ボール運動」になります。今日は相手が取りやすいようにどのよにボールを投げるのか考えての授業です。最後は２クラス合同のドッジボールでもりあがりました！

難しい「抱え込み跳び」ができるようになってきました。次から次に跳べる子ども達が増えています。自分が跳び終わった後に次の人のために自然とマットを整えています。さすが3年生！

3年生では必ず体育の授業始まりと終わりにみんなで整理体操をします。体をほぐしつつしっかりと声を出して授業を振り返ります。観ている方も元気になります！

　1kgちょうどを測るために、何と何を組み合わせればよいか考えています。
　色々と試していますね。

さまざまな工夫のもと「抱え込み跳び」の練習を繰り返しています。徐々に練習に慣れてきた子ども達は次々と跳べるようになってきています！

火事から人々を守る消防の仕事を学習しています。住んでいる場所からどこに消防署があるのか、火事を起こさないためには何をしたら良いのか調べてまとめています。

本校では児童数が多いため、２クラスで合同体育を行なっています。時間になると鉄棒と走り幅跳びの練習を入れ替えしています。切り替わることで、ひとつひとつの練習にも集中して取り組み、できることも増えています。

　電気を通すものには、どんなものがありますか。
　みんなで予想しながら授業を進めていましたね。
　理科で学ぶことが、これからのみなさんの未来の生活を大きくかえることにもつながるのですよ。
　私が、小学生の頃には、まだ家にリモコンテレビがありませんでした。
　姉とテレビのチャンネル争いをしていました。
　科学が進んだのも、理科ととても関係がありますよ。

「パラリンピックが目指すもの」ではタブレットや本、辞書等を使い調べ学習に取り組んでいます。これまでに運動場で「ボッチヤ」を楽しく体験しています。

メールやラインの普及にともない、手紙を書く機会が減っています。授業では「言葉の力」を育むために手紙の書き方に取り組んでいます。教科書を読む姿勢も素晴らしいです！