墨の濃さ・薄さを一文字ずつ確認しながらとても集中して筆をすすめています。納得いく「川」の字がたくさんできたようです。

みんなでそろってバトンの受け渡しの練習を繰り返しています。チームでいかに協力し合えるかがとても大事です。

　図書の時間。
　今年から来て下さっている司書の先生が絵本の読み聞かせをするよと声かけをしてくださいました。
　みんな、司書の先生の近くに集まっています。
　

一人ひとりが自分の課題を見つけて、できるようになるまで練習を繰り返しています。既に倒立に慣れてきた子ども達は場所関係なく倒立に挑戦しています。

リレーの練習の準備段階として全員がグランドを軽く走りながらバトンの受け渡し練習をしています。声を出すことでバトンを渡すタイミングを図ります。

学活　「教室はどんなところか考えよう」

学活　「教室はどんなところか考えよう」

学活　「教室はどんなところか考えよう」

学活　「教室はどんなところか考えよう」

タブレットだけでなくしっかりと「辞書」をひいて漢字の意味を調べています。

キャベツ畑にかわいい幼虫ときれいなチョウチョウの作品が完成していました。子ども達の笑顔もたくさんです。

３年生でも倒立ができるようになった子ども達は倒立前転に挑戦中です。やる気と共にできるようになる技も増えてきています。

グループごとにバトンの練習を何度も繰り返すことでバトンの受け渡しが向上しています！

先生のかけ声と一緒に合わせて思い切って倒立に挑戦することが大事です。たくさんの子ども達が壁を使ってできるようになってきています。

練習を繰り返す中でバトンの受け渡しがとても上手になってきています。友達の走り方がとても参考になっています。

「同じ数ずつ分ける」では子ども達が興味を持って学習に取り組める工夫がされています。ブロックを使い、思考力が深まっています。友達の意見もしっかりと聞いて、まとめていました。

図工室に入ってびっくりです！本物の幼虫がいたと思うぐらい素晴らしい作品ばかりです。子ども達も満足そうな笑顔ばかりでした。更に驚く事にこの作品の続きは「アゲハチョウ」になって完成だそうですよ！

色々な国の「ジャンケン」の仕方を知り、ジャンケン勝負をしていました。普段から使えるようになるといいですね。

子ども達が教室で大事に育てていた幼虫が成虫になり大空へ飛び立ちました。「元気でね！」さよならをした後でも、お別れを惜しむように少しの間、チョウチョウさん達は飛び交っていましたよ。

校区地図を色分けして確認しています。校区に何があるか本来ならば外に出かけて「校区探検」を実施していましが、残念ですが今はできない状況です。早くできるようになればいいのですが。