3年生では必ず体育の授業始まりと終わりにみんなで整理体操をします。体をほぐしつつしっかりと声を出して授業を振り返ります。観ている方も元気になります！

　1kgちょうどを測るために、何と何を組み合わせればよいか考えています。
　色々と試していますね。

さまざまな工夫のもと「抱え込み跳び」の練習を繰り返しています。徐々に練習に慣れてきた子ども達は次々と跳べるようになってきています！

火事から人々を守る消防の仕事を学習しています。住んでいる場所からどこに消防署があるのか、火事を起こさないためには何をしたら良いのか調べてまとめています。

本校では児童数が多いため、２クラスで合同体育を行なっています。時間になると鉄棒と走り幅跳びの練習を入れ替えしています。切り替わることで、ひとつひとつの練習にも集中して取り組み、できることも増えています。

　電気を通すものには、どんなものがありますか。
　みんなで予想しながら授業を進めていましたね。
　理科で学ぶことが、これからのみなさんの未来の生活を大きくかえることにもつながるのですよ。
　私が、小学生の頃には、まだ家にリモコンテレビがありませんでした。
　姉とテレビのチャンネル争いをしていました。
　科学が進んだのも、理科ととても関係がありますよ。

「パラリンピックが目指すもの」ではタブレットや本、辞書等を使い調べ学習に取り組んでいます。これまでに運動場で「ボッチヤ」を楽しく体験しています。

メールやラインの普及にともない、手紙を書く機会が減っています。授業では「言葉の力」を育むために手紙の書き方に取り組んでいます。教科書を読む姿勢も素晴らしいです！

　校内防火設備調べをしています。
　とっても大切な学習ですね。これは、単に調べるだけでなくて家に帰ってからも、とても役に立ちます。マンションでは学校と同じような設備があるかもしれませんね。
　また、近くのスーパーにも必ずこの設備がありますよ。

　「パラリンピックが大切にしていることを要約しよう。」というめあて。
　要約するために、文字制限もあります。その前に、まずは、ノートで要約に挑戦。
　書いたものをロイロノートで写真に撮影して提出しています。
　先生が、内容を見ながら、いいところをみんなに伝えています。
　なかなか、難しいですが いいまとめがたくさんできています。すばらしい。

パラリンピックの競技である「ボッチャ」を体験しています。簡単そうで奥がとても深い競技で、白いボールにどれだけ近づけるか勝負していました。

パラスポWEB（ボッチャ）
https://www.parasapo.tokyo/sports/boccia

　作品「花火」の鑑賞をしています。
　見るポイントが示されています。
　これが、図工でつけてほしい力ともいえます。
　⬜️ 色の使い方。
　⬜️ 形のおもしろさ。
　⬜️ アイデアのよさ。
　友達の作品から、自分にない良さを見つけることも大切な力ですね。
たくさん、みんなの力がつきますように。

台上前転になれるためにさまざな方法で練習しています。友達の協力も重要です。楽しく集中して取り組んでいます！

自分だけのオリジナルじゅうたんを作成中です。できるだけ同じ幅で丁寧に描いています。とても色あざやかな作品ができそうです！

　全国の人は、「枚方」を「まいかた」と呼んでしまうらしいです。
　だから、「枚方パーク」と書くのは実は、まちがいです。
　正しくは、「ひらかたパーク」と書きます。
　3年生が、ひらかたに行きたい！と思わせるポスターをたくさん作っています。
　これを、集めて、本にしてみたら、ひらかたにくる人が増えるかもしれません。3年生には会社を作っている学級もあるようですが、3年生のアントレプレナーシップを感じました。

　消ぼうしょのせつびや道具のくふうについてまとめようという　めあてです。
　班で、きょう力しての活動です。
　図鑑で調べたり、
　タブレットで調べたり、
　と色々な方法で調べたものの中から
　大切なことを抜き書きしたり、まとめたりしています。

跳んでいる子ども達の様子がとてものびのびしています。しっかりと手を上にあげたり、着地も前に倒れることを意識しています。

　ひなた　と　ひかげ　の特徴を捉えています。
　光があるところには、かげができますよね。
　10月に入って、寒暖の差が激しくなりました。
　寒さをしのぐには、ひなたにいますか？ひかげにいますか？

火事の現場で消火にあたる消防士の写真を確認し、気付いた事や写真を見て予想できる事を話しあっています。

教室を訪れるととてもきれいな「コスモス畑」の作品がたくさん完成していました。朝日のコスモス・夕日のコスモスと子ども達の工夫が光っています。