走り幅跳びではふみきりを意識して高く跳ぶ練習をしています。力強さが増していますね！

電気がなければ本当に困ります。
でももし、電気がつかなくなったらどうしますか。
何があれば電気がつきますか。
考えてくださいね。
電気を使うものを出し合ってもいました。身の回りにある便利なものってほとんど電気がいるような気がします。

「みんな遊びを考えよう」と机を教室全体に配置して活動しています。
一人ひとりの意見を聞きながらの合意形成をはかっています。
この取り組み、大切なんですね。
みんなが好きな遊びにはなかなか決まらない。だけど、みんなで話し合って、なんとか納得することができるといいですね。
これからは、この納得解が大切です。（先日の神戸常盤大学山下敦子教授　談）

先日作成したパラリンピックについてのリーフレットについて、子ども達同士で読み合っています。そして、付箋を使ってほめほめの言葉を伝え合っています。
目的意識、相手意識を持って仕上げたもの。さあ、いいところたくさん見つかりましたか。パラリンピックがずいぶん分かるようになりましたね。

デザインカッターを使っての切り絵は、丁寧に少しずつ作業を進めていかなくてはなりません。慣れない作業ですが集中して取り組んでいましたね。
更に背景が変わるとこんなに切り絵への効果が違うのですね。面白い。

今日の実験は鏡で反射された太陽の光を集めることです。
太陽の反射を1箇所に集めることってまだまだ難しいようでした。
さあ、集まった光はどうなりましたか。

最後は、私がよく出入りした紳士服団地、家具団地、企業団地などを回りたいところでしたが、一部時間の都合上切り上げました。時代の変化がわかる建物がありました。まるで、この企業が今までの物販に変わっていったともいえる象徴の建物のように感じました。
これから一層、時代は更に変化していくことでしょう。
社会見学の帰宅時間が遅くなりご心配をおかけしました。お迎えのご協力などありがとうございました。

旧田中家鋳物民族資料館には、竪穴式住居もありました。一クラス全員で入れたんです。結構な広さでした。今から2000年程以上前の家なんです。みんな入り口で頭を打たないようにして出入りしていました。今とはずいぶんちがいますね。

資料館にはまだまだ色々と展示がありました。どれも、釣鐘をつくる工程をスタートに色々な鋳型からできたものも展示されていましたよ。
枚方市に使われているマンホール、エンジンなど。枚方市にコマツ、クボタという工場ができたのもこれと関係しているのでしょうか。

資料館では鋳型を作る工程が分かりやすく模型で表現されていました。
金属を溶かしてそれを鋳型に入れて鐘などをつくる。
チョコレートを溶かして「きのこ」の鋳型に入れてきのこの山をつくる。本当に似ていますね。
展示されていた、フイゴは、ジブリの映画「もののけ姫」の「ふみふいご」でも有名ですね。

枚方市立旧田中家鋳物（いもの）民族（みんぞく）資料館（しりょうかん）にも行きました。
もともとは、枚方市駅近くにあった田中家の場所を移築したようです。
「先生の家はこんな感じですか？」「先生は昔、こんな感じでご飯を炊いていたのですか？」と質問がありました。
「先生のひいおばあちゃんの時の時代だよ。」と答えました。
まだまだ、この津田周辺の地域にもあると思います。とても良い日本の家屋の様子を学ぶことができました。

昼食後はラポール枚方まで歩きました。
枚方市駅前は大工事中でした。
あの、長崎屋はどこへ、、、。

枚方市岡東町の公園で昼食を食べました。
菊の展覧会があり、津田南小学校の3本菊も見学しました。

毎日「R１」を食べています。これも明治だったのですね。
いろんな商品が本当にありますね。

明治工場につきました。工場内は撮影が禁止でしたので、少しお知らせできませんが、説明会場の様子をどうぞ。

3年生社会見学・市内めぐりに出発しました。
国道1号線は混んでいますが、先生の案内を聞きながら元気に過ごしています。

　授業は、子ども達が登校してから下校するまで全ての時間で行われます。この毎時間の授業をいかに成立させることができるのかが私達教職員の腕の見せどころだと思います。しかし、いくら準備を重ねても満足できる授業は出来上がりません。それは、授業がまさしくライブと同じだからかもしれません。
　協議会で山下教授は、本校教職員が出し合った意見や改善策の中に既に答えがあるとおしゃって下さいました。更に我々では気付かない点をご教示いただき、また国語には留まらない他教科への授業のつながりについてなど、指導・助言いただきました。
　5・6年ブロックから受け継いだバトンを今回の3・4年ブロックで高めることができました。次は、3学期の1・2年ブロックへとつなぎます。
　帰りに山下教授は読書の大切さについても話しておられました。
👉子ども本の森　大阪
👉子ども本の森　神戸
　

　３年2組で校内研究授業を行いました。これは今年の校内研究テーマである「考える力の向上をめざす~子ども達が「読みたい」「書きたい」「やってみたい」と思う授業づくり~」の2学期版として、神戸常盤大学山下敦子教授、枚方市教育委員会の指導主事の先生を迎えての国語科説明文の授業でした。
　子ども達が記者となって、紹介したい資料を要約することが目的でした。もとの文章に線を引きながら頑張って要約していました。その後ペアで交流して伝え合いました。
　子ども達が真剣に、真面目に、楽しみながら文章と格闘したり、タブレットで写したりと頑張っていました。子ども達の活動が、私たち教職員にとっても大変勉強になりました。

津田南小の図書館は学校司書さんの協力もあり、子ども達が本を選びたくなるようなコーナーがたくさんあります。そして、限られた時間の中で大好きな本の世界に入りこんでいます！

太陽の光をしらべようでは太陽の光を集めるとどうなるのか実験しています。集めているとけむりがもくもく、穴が空いています！