初めての習字では道具のそろえ方や姿勢などひとつひとつ丁寧に先生が教えてくれます。「字」に向き合うことができるとても大切な時間です。

理科と図工で横断的に学習している「モンシロチョウ」が巨大な作品として完成していました。窓から風が吹くと羽が動きます。まるで本物のような素敵な作品ばかりです！

　この学年は入学式後いきなり臨時休校なりました。ひらがな学習も少し、急ぎ足ながら進んだ気がします。そんな、子ども達も4月からは外国語に触れています。教室に入ると自然に英語で
How are you?
とたずねてきました。すごいですね。
　これからの平和は、日本語も外国語も両方使うことで更に世界が広がります。

写真だけみるとびっくりするぐらいまるで生きているかのような作品ばかりです！単純に教科書をみて作らせるだけでなく「どんな青虫？」「どんなおしゃべりをしているのかな？」「きょうだいかな？」など、作品の物語のイメージをふくらませながら作ることで、より生き生きとした作品になっています。子どもたちもとても楽しそうです！

一列に並んでバトンの受け渡しの確認を繰り返し練習していました。友達からのかけ声のタイミングが合えばスムーズにスタートができているようです！

理科ではモンシロチョウの幼虫を観察しています。理科の授業に合わせて、図工でも本物そっくりのキャベツと幼虫を製作しています。この幼虫がチョウになるまでの過程も作品となります。子ども達は図工の時間が大好きです！

　3年生は辞書を使っていましたね。
その辞書を使うためには、なんと、1年生で習った　あいうえお　の順が大切なんですね。

　大事な言葉や文を見つけると、長い文章を短くまとめることができるのですね。これは、とっても便利ですよね。
　今日は、自然のかくし絵という　本の　お勉強でしたね。
　あれ、このキャベツ🥬に　かくれている　生き物は？

　面白いですね。いろんな形に切り取られたものが組み合わさっています。色をつけて、そして目をつけると、まさしく「あれっ！」。
　みんなでお話をしているみたい。

ここでもんだいです？
　レモン🍋のはっぱが　すきな ようちゅうさんは、だれのことですか？
　キャベツ🥬のはっぱが　すきな ようちゅうさんは、だれのことですか？
　さくらのはっぱが　すきな　ようちゅうさんは、だれのことですか？こちらは、こうむいんさんが　たいじ　してくださいました。

　マットの後方回転。上手にできている人をゆっくり拝見すると、なるほど、手のつき方、足のつき方、勢いなど、とても勉強になりました。
　みんなもそこを生かしてみましょうね。
　先生が、今できている人は、もっと上手になるし、今頑張っている人は、きっとできるようになるよ、という声掛けでみんなもうなずいていましたね。さあ、やってみよう！

新しい学年で初めてリレー競争をしていました。スタートからとても力強く走りぬけています。練習を重ねるごとに盛り上がっていきそうです！

教室で飼っているモンシロチョウの幼虫を観察しています。実際に葉っぱを食べている様子などタブレットを使いながらじっくり観察ができているようです。成虫になるのが楽しみですね！