授業でのタブレットの使用が本当に普通になっています。
　一人ひとりのノートの軌跡が子ども達全員で共有できます。
　この協働的な学びが、更に一人ひとりの力を高めます。

　本日、校内研究授業を行いました。
　割り算の単元でした。タコ焼き12個を分けるために、互いに、その分け方を説明しあっていました。一人ひとりが、一人ひとりにしかできない説明の仕方があります。子ども達は、一生懸命に授業に向き合っていました。
　約５０人程の先生が教室に入って参観しましたが、子ども達はとても頑張っていました！

各自でまとめノートを作っています。国語でつけた力を生かすチャンスですね。図工で得た力も発揮していますね。そして、理科の学習言語をたくさん使えています。

カラフルな模様を絵の具を使って表現しています。

自転車の乗り方
自分の命、他の人たちの命を守るためにも大切な学習です。
しっかりと良い姿勢でお話しを聞いていましたね。
今日勉強したことは、おうちの人にもお話ししましょう。
合言葉は「ブタはしゃべる❗️」

　イモムシさんは、どんな昆虫になるか知っていますか？
　これは、イモムシさんが変身したものです！
　とってもキレイなアゲハチョウですね。カブトムシの幼虫もサナギになりました。そろそろ成虫になりますかね。楽しみ、楽しみ。みなさんも、しっかり観察できましたね。

とても静かにできました。素晴らしい。なるとの名前の由来は？鳴門（なると）の渦潮ですよ。

みんな揃いましたね。いつも、みんがな元気でいますように。

今日は、少し涼しいですが、体育で運動をしていると暑く感じますね。

枚方市の土地の使われかたについて学びました。山あり、川ありなど色々と自然にあふれた地域もありました。保護者の皆様のご協力もいただいたようです。ありがとうございました。

３年生は、辞典を使いましたね。急遽、算数をしたクラスもありました。よく分かりましたか。

4桁の足し算に挑戦していますよ。みんなでできるかな。

雨が続きました。今日も少し心配しましたが、朝から晴れわたる空でした。
今日は、近くの畑で玉葱掘りをしました。
合計800個ほどある玉葱をみんなでぬきました。
「抜いたら、体が後に倒れて尻もちをつくねんなあ。」と
素直に話してくれた子どもがいました。これからたくさんのことを経験してもらいたいです。この玉葱は明日、給食で調理されます！

　体力測定は、３４年生も実施しました。
　子ども達が練習でがんばった成果を出しています！
　どうですか、いい結果が出ましたか。

　先生による読み聞かせがありました。シーンと図書館司書の先生の読み聞かせに聞きっていました。

　ご存じですか。本校の児童1人ひとりが学校にキャリアパスポートというものを置いています。
　これは、『一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達を促す教育』（平成２３年１月中央教育審議会「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（答申）」より）のために、記録していくものです。
　子ども達は将来の夢などを１年生の時から書いています。中学校３年生まで引き継いでいきます。

図工の作品をこうやって展示してみると、本当に生き物同然ですね。
今年の大阪万博のキャラクターみたいですよね。
さあ、じっくり見てください。
👉大阪万博キャラクター
https://www.expo2025.or.jp/overview/character/

今年は、音楽の専科制を拡充して３年生の笛についても音楽の先生に入ってもらっています。笛の学習は指づかい、息の出し方がとても大切です。基礎基本から学んでいます！

　子ども達が話し合って、学級の目標を作っていました。
　自分達でこの出し合った目標を、次は行動で言葉を使って実践してくれることでしょう。
　 「命を守り命を育む学校を目指して」と校長先生が言っています。これを実現するためには、各クラスで自分達の目標を掲げてそれに向かってみんなが行動してくれることで可能となります。
　楽しみです！

　７時５０分の４０分後は何時何分ですか？
　え？みなさんできますか。これを3年生が解くのです。さすが、津田南小学校の子ども達です！