4桁の足し算に挑戦していますよ。みんなでできるかな。

雨が続きました。今日も少し心配しましたが、朝から晴れわたる空でした。
今日は、近くの畑で玉葱掘りをしました。
合計800個ほどある玉葱をみんなでぬきました。
「抜いたら、体が後に倒れて尻もちをつくねんなあ。」と
素直に話してくれた子どもがいました。これからたくさんのことを経験してもらいたいです。この玉葱は明日、給食で調理されます！

　体力測定は、３４年生も実施しました。
　子ども達が練習でがんばった成果を出しています！
　どうですか、いい結果が出ましたか。

　先生による読み聞かせがありました。シーンと図書館司書の先生の読み聞かせに聞きっていました。

　ご存じですか。本校の児童1人ひとりが学校にキャリアパスポートというものを置いています。
　これは、『一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達を促す教育』（平成２３年１月中央教育審議会「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について（答申）」より）のために、記録していくものです。
　子ども達は将来の夢などを１年生の時から書いています。中学校３年生まで引き継いでいきます。

図工の作品をこうやって展示してみると、本当に生き物同然ですね。
今年の大阪万博のキャラクターみたいですよね。
さあ、じっくり見てください。
👉大阪万博キャラクター
https://www.expo2025.or.jp/overview/character/

今年は、音楽の専科制を拡充して３年生の笛についても音楽の先生に入ってもらっています。笛の学習は指づかい、息の出し方がとても大切です。基礎基本から学んでいます！

　子ども達が話し合って、学級の目標を作っていました。
　自分達でこの出し合った目標を、次は行動で言葉を使って実践してくれることでしょう。
　 「命を守り命を育む学校を目指して」と校長先生が言っています。これを実現するためには、各クラスで自分達の目標を掲げてそれに向かってみんなが行動してくれることで可能となります。
　楽しみです！

　７時５０分の４０分後は何時何分ですか？
　え？みなさんできますか。これを3年生が解くのです。さすが、津田南小学校の子ども達です！

　この時期の国語は音読教材が多いですね。今日は、実際にみんなの前で自分なりに読み込んだ内容で音読していました。表現する人も、それを聞く人も本当に良かったですね。
　音読をたくさんしていると、その文を暗記してしまいますよ。

　図工「いいかんじ」の授業です。みんなが作った作品をぐるぐる回してみると、新しい生き物が誕生しました。

リコーダー指導を音楽の先生に行ってもらいました。
子ども達も、笛の使い方から吹き方まで基本を学んでいました。
とっても楽しそうでした。

いろいろな形のパーツがたくさん出来上がってきましたよ。
一体何になりますでしょうか。楽しみ楽しみ。
そして、先生がパレットの洗い方を教えて下さっていました。蛇口の前でパレットを洗うのではなくその前に水洗の水でパレットを洗います。なんてSDGsなんでしょうか！

　みんなでリズムに合わせて手拍子をとることができています。
　いいですね。のりのりでした。

　３年生は理科が新しく教科として入ってきました。
　理科はとっても楽しいです。今日は、虫眼鏡片手に校舎周りへ。
　また、並び方もうまくなってきました。先生の立つ場所に合わせても体の向きを素早く変えることができてきました。

３年生のクラスでは、早速発表をしていました。自分のことうまく伝わりましたか？

　先生の顔ぶれがかわりましたが、みなさんという仲間は変わりません。昨年の先生から学んだことをしっかり生かしていきましょうね。