先生が説明されているポイント通りに子ども達が実践していました。
　言葉を行動にうつすことで、ほら、この通りみんなが出来ていました。
　後は、タイミングをつかんでください。まずは、低い段からでいいですよ。

　何が好きですか？
　子ども達と話していて、好きなことを尋ねると自然と子ども達はとても明るく元気になります。
今日は、それを英語で聞いていました。
子どもが言語を覚える仕組みが謎であるとよく言われます。さあ、どんどん使っていきましょう。そして、家でも聞いてみましょう！

　今日は、とっても明るく元気な声が廊下に響いていました。
　姿勢をただしているのが良かったです。そして、お腹の中から声が届いていましたよ。

　本校は、子ども達が将来大人になって、計画的な生き方ができるように、毎日の学習計画を自分たちで考えることができるようにしています。
　各教科で先生が示すこともありますが、みんなで学習の計画を話し合うこともあります。
　そして、クラスに計画を掲示することで、今日すべきことがとても明確になります。このようなことを習慣づけることで高学年、中学校で自律的な学びにつながることと考えています。

👉 器械運動（鉄棒）〜さかあがりに挑戦だ！〜
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?da...
　鉄棒にあらゆる技が集結しています。
　その中でも、逆上がりにチャレンジしている人をたくさん見ました。
　さあ、みなさんもチャレンジ、チャレンジ！
　お願いですから、鉄棒は離さないように、安全にしていきましょう。

　今日も、ステンドグラスばりの作品がたくさんできてきました。
　みんな、それぞれに窓ガラスにかざしていました。
　とてもきれいで、いいですよ。

　校内では最近みない取り組みです。
　プチプチしたビニールに絵を描いていました。
　カラフルに描いた作品を窓ガラスにかざしてみると、、、。とっても素敵になりました。
ステンドグラスのようですね。子ども達、「先生、見て見て！」と大興奮でした。

　本当に便利ですね。子ども達どうし、みんなで作業ができるのです。
　すばらしい。しかも、タブレット上でできるのです。
　どんどん慣れてください。そして、どんどんみんなでいい知恵を出し合っていきましょう。

　今年から始めたリコーダーの授業でした。
　少しずつ、力強く、そしてある時は強弱をつけることができてきました。
　音楽の先生から学んだ１学期の力をしっかりと発揮できていました。

　開脚跳びの練習でした。跳び箱につく手の位置がとてもよく、この練習の繰り返しでさらに上位の段にいけることでしょう。楽しみです。

　「いぬ　おことわり」の絵本の読み聞かせがありました。子ども達も、本当にじっと静かに聞き入っていました。

　〇〇はすきですか？
　はい。すきです。
　これを英語で話せますか？
　今日は、私も飛び入りで参加することができました。
Q:Do you like Onions?
A:Yes,I do.

　教室に行きますと子ども達が一生懸命取り組んだ夏休みの作品が展示されていました。
　素晴らしいです。子ども達の夏休みがあったからこそ出来上がった作品ですから。
　ぜひ、みんなでみんなの作品を気にかけてほしいです。
　ご家庭でもお子様から作品の内容を聞いてみてください。

　今日は、子ども達も先生達も大忙しでした。
　一人ひとりの努力の結晶である夏休みの宿題を出したり集めたりと大忙しでした！
　日記をみてみると色々なことが書いてありました。とっても楽しみですね。読ませてもらいます。

　それぞれに、自分の結果を見ています。
　できたかな。大丈夫、次も頑張っていきましょう。

　出来上がったポスターを持って、場面ごとにあらすじを紹介しています。
　まとめ方は、一人ひとり違いますね。しかし、とても大切な活動ですよ。友達の発表にも聞き入っています。
　みなさんがたくさん読んでいる本についても、友達にぜひ紹介してみてくあださい。
　この学習も生かせます！

　風の強さで、この車の移動距離はどう変わるのでしょうか。
　みんなで、集中して車の行方を見ています。
　予想通りでしたか。

　書写で学んだ毛筆の作品を飾っています。
　とてもよくできています。
　和と洋が混ざり合って出来上がりが楽しみです。

　懇談会2日目となります。
　３年生も図工作品を展示しています。色々なものを組み合わせることで、新しいものが出来上がりました。見事です。

　非常に気持ち良いプールではなかったでしょうか。
　限られたプールの時間を生かして少しでも泳ぐ力がつきますように。