最新更新日:2024/09/12 | |
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10月28日(木)図工 4年生10月28日(木)英語 4年生10月27日(水)図工 4年生10月26日(火)体育 4年生
閉脚跳(へいきゃく と)びに ちょうせんしています。
とりくむ というより、技てきには、ちょうせんですね。 「これは、けっこう こわいねん。」というみんなの声。 ちょっと技を見つけてしまいました。 これが、できると、みんなもできてしまうのでは。 ⬜️ りょう足ふみこみ ジャンプの技 ⬜️ りょう手ペッタン あご つきだし お目目前むきの技 ⬜️ とんでいくぞ と おいのりする技 10月26日(火)体育 4年生
台上前転に取り組んでいました。
ちょっと技を見つけてしまいました。 これが、できると、みんなもできてしまうのでは。 ⬜️ りょう足ふみこみ ジャンプの技 ⬜️ りょう手ペッタン すばやく おへそ見 技 ⬜️ まっすぐ 回るよ と おいのりする技 10月26日(火)体育 4年生10月25日(月)算数 4年生10月22日(金)外国語活動 4年生
相手のために作ったパフェを紹介しています。
そのために、 What do you want? のフレーズで質問していました。 聞き取った内容が入っていましたか。 さあ、最終は、オリジナルピザを作りますよ。 ピザにはどんな具があいますか? 10月22日(金)外国語活動 4年生
「食べ物の言い方や、欲しいものをたずねたり、お願いしたりする言い方を知ろう。」が今日のゴール活動でした。
少しずつですが、以前習った単語をすぐに自分の頭の宝石箱から引き出すことができています。 10月20日(水)図工 4年生10月20日(水)体育 4年生10月19日(火)体育 4年生10月15日(金)国語 4年生
山場のあるものがたりを書こう ということです。
マス目のないところに書いた原稿を、今度は、原稿用紙に書き出しています。 ほとんど、作家活動のようです。かっこいい。 今まで経験したこと、本を読んだことなど一人にひとりに蓄積されたものを 言葉として書き出します。 自分で自分と向き合う時間です。 これが、学習でももっとも大切かもしれません。 自分で書くとは あたらしいものをつくる という とても大切な時間です。 10月15日(金)国語 2年生10月15日(金)体育 4年生
とび箱の授業です。
準備はみんなでします。ただ、準備は危険も伴います。 しかし、相手を思う声かけ、相手を気遣う行動が伴えば危険を回避できます。 準備します。 できた班から待ちます。 とぶときは順番を守ります。 とび終わった人の帰り方も決まっています。 友だちのいいところも見つけます。 いいところを見つけると、できない人もできるかもしれません。 また、集中して友だちのいいところを見つけます。 たくさん技がこなせますように。 10月13日(水)4年生
枚方市の先生方は、子ども達同士が少しでもつながることができるように、色々な工夫をしています。
この教室では、こんな小さなメッセージ用紙がありました。 友達のいいところ、見つけてみましょう。 これが、家族でも自然にできるといいですね。 だれにだって、いいところはありますね。 そうそう、 自分のいいところ 見つけてくださいね。 少し、はずかしいかもしれませんが、自分のいいところはかならずありますよ。 さがしてみましょう。 10月13日(水)社会 4年生10月12日(火)体育 4年生10月12日(火)図工 4年生10月11日(月)体育 4年生 |
枚方市立津田南小学校
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