４年1組では、変わり方を分かりやすく表すグラフについて勉強していました。神戸とリオデジャネイロの温度を調べながらの学習です。数字だけでは読み取れない様子がグラフでは分かりますね。
　いろんなことをグラフに表せると便利です。

　４年3組でも、理科の授業で大切なことを教えていました。それは、春の生き物の記録の仕方です。先生が話したことを覚えていますか。ぜひ、観察記録のコツを家でも話題にしてみてください。

今日は50メートル走の最後のタイム計測でした。いつも以上に自己タイムを更新目指す気持ちがとても伝わってきました。次からはリレーの練習に入ります。

「春の生き物」探しでは校内で生き物を探したり、タブレットを使って調べ学習をしています。

算数「折れ線グラフの書き方」では縦軸・横軸のポイントと書き方の説明を受けて、丁寧に書き込んでいます。

かけ足の回転数を上げるために小走りを意識して練習しています。先生の話を聞いている時の姿勢がとてもきれいです。

春の観察ではたくさんある校内の春の場所を見つけています。

きれいに並んでからのスタートダッシュのフォームがとてもかっこいいです！

タブレットを持って、春の植物や生き物を探しています。学校には観察できる場所がたくさんあります。