下絵の参考としてタブレットを多いに活用しています。より個性的で丁寧な作品がたくさんできそうです。

　コリントゲームの下絵を考えています。
　背景を飾るとこんなにゲームが楽しくなるんですね。
　みんなゲームクリエイターですね。

　歌詞をどう受けとめて、どう歌うか。とても大事なお勉強ですね。
　歌詞は、たくさんある言葉から選ばれてできたもの。それを、自分なりに読んで、そして、気持ちをこめて歌う。きっと、歌に気持ちが込められるはず。出来上がりが楽しみです。
　一人ひとりの歌い方がロイロノートで共有できそうですね。

久々に観察する「ひょうたん」は少しずつ大きく成長しています。タブレットで細かなところまで記録しています。

道徳　「お母さんの請求書」

道徳　「お母さんの請求書」

道徳　「お母さんの請求書」

道徳　「お母さんの請求書」

お手本を参考に友達と協力してできる技の練習を繰り返しています。

曲をしっかりと聴いて演奏の特ちょうや感想を書き込んでいます。知っている曲でも新たな気付きがあるようです。

　今年は、本校に小学生新聞が毎日届けられています。これは、子ども達にすこしでも、世の中のことに興味をもってもらいたいからです。
　新聞には、あらゆる話題がのっています。
　インターネットには、それ以上の情報がありますが、新聞は、限られた文字でより分かりやすく書かれています。4年生の新聞づくりにも生かせますよ。

グループごとに練習を始めることで団結力が生まれているようです。結果につながるといいですね。

暮らしに欠かせない水はどこからきてどこに行くのか「ロイロノート」を使ってまとめています。

旋律のとくちょうを確認しながら「白鳥」をしっかりと聴いてまとめていました。