お楽しみ会として「ドッジボール」の交流でした。みんなと遊ぶ機会も2学期まではないので、思う存分楽しんでいたようです！

青空の中で子ども達が思いっきり遊ぶ姿はとても元気をもらいます！

「左右」の字のポイントをしっかりと確認して筆を進めていました。最後の名前書きもとても大事です。

電流の働きを学習するために「エコカー」を組み立てて実際に走らせていました。組み立てる過程もとても楽しそうです。

マット運動の最終確認では自分たちで課題のある技を何度も練習していました。練習を始めた4月に比べてくるくる回転できたり、簡単に倒立ブリッジできる子ども達がたくさんいます。

　平面とは思いないようなトウモロコシ。
　浮き上がってきています。
　手に取れそうなものばかり。
　トウモロコシが迫ってきます。

　3年生で学んだローマ字ですが、タイピングとなるとまだまだ難しいです。
　しかし、毎日のお稽古で一人ずつが上達しています。
　「稽古とは一より習い十を知り、十よりかえるもとのその一」　千利休
　ですね。

「とうもろこし」をじっくり観察しながら、先のとがった割りばしと墨汁でスケッチしています。細かい場所まで丁寧に時間をかけています。

連続技の発表会が行われていました。みんなが見てる前で少し緊張しているようでしたが、のびのびと練習してきた技を披露していました。

　新聞作成をしたものを一人ひとりが発表していました。
　発表する際に、ただ読むだけでなくて工夫しながら発表しようとのことでした。
　一人ひとり頑張っていました。

「コリントゲーム」の最終段階として釘うちやパーツの取り付けに入っています。友達からの協力場面もよく見られる光景です！

「大阪の交通の様子」について先生から「ロイロノート」を使った問題に対してすぐに気付いた内容を先生に送り返してみんなで共有しています。

　違うんですよね。世界の時間は。少しずつ。
　そんな、時間のお勉強を外国語活動で行いました。