この送る会のリードは４年生が行いました。
　４年生は枚方市での音楽会出場に始まり、送る会のとりまとめと、ある意味高学年の段階の一歩ともいえる学年です。
　本当によく頑張ってくれました。

　自分で調べたことを発表していました。
　最近の発表は、子ども達がタブレットに書かれた内容を、見たまま読み続けるという人がいます。プレゼンテーションは、やはり思いをつたえるので、原稿を見たまま読むのであれば伝わりにくいです。
　このクラスは、指示棒を使ったり、画像を適宜大きくしたり、見ながらでも少しみんなの表情を見てみたりと伝え方のバリエーションがたくさんありました。

　教室に入りますと、少し前のめりになっている子ども達の様子が伺えました。テスト前の振り返りをしているようでしたが、積極的に手を挙げようとしている雰囲気、場がありました。
　ふと後を見ますと、見やすく整理整頓された掲示板が目に飛び込んできました。
　こういう「場」もとても大切です。授業をつくる雰囲気、場もこのようなところからはじまっています。

　４年生の教室に行きますと、こんなポスターが貼ってありました。
　お話を聞くと自分たちでつくったということでした。
　とてもいいですね。
　素晴らしいですね。
　自分たちから動き出すなんてとても素敵なことではないでしょうか。