間に合わなったのですが、子ども達から先生へのプレゼントもあったようです！
　１年間を振り返った後の子ども達の雰囲気が各クラスから漂ってきました。
　少し寂しい気がしました。さあ、次年度に向かっていきましょう！

　あっという間の１年間を振り返ったり、１年間をあらためて写真で振り返ったりしていました。
　成長した外見だけでなく、内面の成長も先生はほめてくださいました。

　４年生の先生からのメッセージは「挑戦」でしょうか。「チャレンジ」でしょうか。
　また、それぞれの技をセッションする場面もありました。
　子ども達に響くものがたくさんあった時間でした！

　いよいよ５年生になる４年生。
　先日は、６年生を送る会を取り仕切ってくれました。とても素晴らしかったです。
　来年度に向けて先生方からその心を学びました。
　また、今日は、その新五年生に向けて先生からのプレゼントもありました！

　それぞれに頑張ってくれています。
　３年生、みんなの目標もみんなで惜しみあって最後にはずしていました。
　どんな１年でしたか。
　そして、まだまだ清掃をしてくれていました。昭和っぽい、いや大正時代っぽい清掃もみかけました。

　今日は、笛に合わせてトーンチャイムの音が。
　みんなで、一人ひとりの音を聞きもって合奏しています。
　いいですね。とても和みました。

　この送る会のリードは４年生が行いました。
　４年生は枚方市での音楽会出場に始まり、送る会のとりまとめと、ある意味高学年の段階の一歩ともいえる学年です。
　本当によく頑張ってくれました。

　自分で調べたことを発表していました。
　最近の発表は、子ども達がタブレットに書かれた内容を、見たまま読み続けるという人がいます。プレゼンテーションは、やはり思いをつたえるので、原稿を見たまま読むのであれば伝わりにくいです。
　このクラスは、指示棒を使ったり、画像を適宜大きくしたり、見ながらでも少しみんなの表情を見てみたりと伝え方のバリエーションがたくさんありました。

　教室に入りますと、少し前のめりになっている子ども達の様子が伺えました。テスト前の振り返りをしているようでしたが、積極的に手を挙げようとしている雰囲気、場がありました。
　ふと後を見ますと、見やすく整理整頓された掲示板が目に飛び込んできました。
　こういう「場」もとても大切です。授業をつくる雰囲気、場もこのようなところからはじまっています。

　４年生の教室に行きますと、こんなポスターが貼ってありました。
　お話を聞くと自分たちでつくったということでした。
　とてもいいですね。
　素晴らしいですね。
　自分たちから動き出すなんてとても素敵なことではないでしょうか。