４年生はどのクラスも夏休みの過ごし方について、安全・安心を心がけるようにと声かけがありました。

　あるクラスでは、夏休みにしかできない、特別な課題に手を挙げる人もいて、とても頼もしく感じています。校長先生は、作文の担当でもありますので、ぜひ、たくさん応募してください。お待ちしております。

　また、あるクラスでは、少し変わったビンゴゲームをしていました。子ども達は先生がだす数字に大変注目、集中していて、この集中力の高め方こそいい訓練になるのでは、と考えてしまいました。学級会での話し合いや集中する機会が増えている証です。

　さあ、あゆみ祭りはしましたか？ぜひ、お菓子、飲み物を携えて家族で話し合ってください。
🫱学校だより🫲

　最近はタブレットを使ってのお楽しみ会が目立つのですが、それだけではありません。
　やはり、追いかけっこ、そして、ジャンプなど体を動かすこともしています。良かった！

　書写の時間に習字をしていました。　
　左右と書いていました。
　この書き順は気をつける必要があります。
　姿勢良く、しっかりと書いていました。

　久しぶりに見ました。
　そろばんです。
　黒板に大きなそろばんがありますね。みなさんの机の上にも。
　そろばんを使って足し算や引き算をできるように学習しました。
　子ども達、そろばんの音の響き、手触りの良さ、そして便利さに気付きましたか？
　8.42＋1.3の計算をしていました。そして説明をしてくれていました。

　廊下で会いました。
　移動教室でした。廊下ではしゃべらず、すっと移動できました。
　係があり、その人にみんなが協力していました。
　他のクラスにもとても気持ちのよい歩き方でした。
　ひとりかかりに秘密があるのではないでしょうか。
　これで、外に行っても大丈夫です。素敵。

　朝学習では、書くことにも力をいれています。
　書くことは、もう積み重ねしかありません。そして、楽しく書くことができればと思います。先生達がそれぞれにワークプリントを作ってもいます。

　理科の授業は首席の先生に教えてもらっています。
　今日は、部品を組み立てての実験です。先生の話を聞くこと、そして組み立てることと、なかなか忙しかったと思います。
　悩んでいる人も、ついていけなそうになる人も、しばらく粘り、「校長先生、できたで。」と声をかけてくれました。
　がんばりましたね。そして、わからない人は、教えてもらう姿も。いいですね。

　とても積極的に手を挙げています。
　先生も、ぐっと待っています。しばらくすると、どんどん手が上がってきました。みんなの力でみんなの学習が活発になってきました。