外国語「誕生日の欲しいものをたずねあおう」

体育　「マット・器械運動・技の発表」

国語「漢字」

国語「漢字」

総合「国調べ発表会」

タブレットを使い、友達のお手本や自分の技を録画して気づいたことをまとめ次の練習につなげていました。より短時間で具体的に確認できます。

色々な楽器の重なりを感じながら合奏の練習を行っています。それぞれのパートが重なり合うとクラスのまとまり感が上がっています。

新聞作りではいろいろな新聞を見比べて、自分なりの新聞づくりのためにまとめています。図工で作った子ども達の花が教室を明るくしてくれます。

「ハードル」では足を上げる練習や姿勢を一定にして走る練習を繰り返して、タイムを計っていました。

初めての裁縫では練習布を使って「たまどめ」「たまむすび」の練習をしています。まずは基本です。

　玉結び、玉留めなど、どれも器用さが問われそうです。
　ですが、ご安心を。何度も練習すると、できる人がどんどん増えていました。
　

色のグラデーションを確認して、実際に塗って確かめていました。いろんな作品に応用できます。

今回はハードルを使って走る練習をしました。跳び方になれるためにまずはハードルの横で跳びながら走ることを繰り返しています。

体力テストの「シャトルラン」では実施する前に曲のテンポに合わせていました。

「メダカの観察」では各グループのメダカをタブレットを使い細かな場所まで観察できます。わかったことを「ロイロノート」で提出です。

自主的に自分の課題を見つけ一生懸命に練習しています。友達のアドバイスがとても重要なようです。

自分の課題を克服するために色々な場所で一人ひとりが目標を持って練習しています。友達の協力のもと成り立っています。

昨年度は実施できなかった「全国体力テスト」を運動場と体育館に分けて実施しました。簡単な説明の後に各コーナーに分かれて計測していました。全国平均と比べてどうだったのでしょうか。

5クラス中3クラスで実施した「シャトルラン」では2人が100回を超えていましたよ。

立ち幅跳びではその場から踏み切ることが難しそうでしたが、脚力とジャンプ力が目立つ子ども達もいました。