日本語は世界の国の言語と比較してもとても習得するのに難しいらしいです。
　そんな日本語を子ども達が扱うのもすごいですよね。今日は、その中でも難しい、敬語や丁寧語を学んでいました。これで、５年生もさらに上品な言葉を学ぶことができましたね。さあ、ぜひ、使ってみましょう。

　2学期も始まり3週間目。今日は、漢字の書き方をあらためて確認しています。慣れてきますとどうしても字が崩れてしまうこともあります。そこを、先生がポイントを絞って書き方に気をつけて欲しいと説明していました。
　ていねいに書く練習をすると、きれいな字も早く書くことができますよ。

青空に手が届くかのように思いっきり体を伸ばしながら振り付けを練習しています。少しずつ力強さが増してきています。

いよいよ運動会の練習が動き出しました。５年生はまず型の確認です。少しずつ先生の動きを覚えながら進めています。

　早速、合奏をしています。パートごとに分かれて協力したり、個人練習をしたり。ベートベンも喜んでいるはずですよ。

　デジタル教科書を確かめています。とってもべんりになってきました。

　5年生の田植えから3ヶ月が経過しました。よくよくみると、稲の間から白い小さな小さなものが見えてきました。気づいていましたか。
　今週、月末には、その様子を、田んぼの持ち主の方がお持ちくださるとのことです。 　みなさんも、ぜひ、学校の少人数教室前のミニ田んぼで観察しましょう。

　名札をしっかりつけたり、早速漢字に取り組んだり、夏休み新聞を伝え合ったりしていました。
どれも、みんなで集まってすると、力がどんどんつきますね。

お、今学級目標を決めている！？ふむふむ、これはなかなか面白い。みんなで考えた一つひとつの目標。決めた理由に一人ひとりの、一班一班の思いがこめられていました。
好きなんですよね。このみんなで決める目標の話し合いは。それを生かすも生かさないかも、それは、みんな一人ひとりにかかっていますからね。

　コースターを作っています。今までの技を使いながら、いよいよそれを連続技で生かす時。夏の涼しい飲み物を飾るものになりますね。

ビート板を使っての平泳ぎの練習です。足の開き方がとてもダイナミックになってきました。残り数回の水泳学習となります。限られた時間の中で、安全に楽しみながら進めていきます！

手の使い方や体に力を入れずに浮く方法など基本的なことを学習しています。

家庭科の裁縫ではコースターの作成に挑戦中です。玉結びや玉止めなど基本的な過程を丁寧に取り組んでいます。素敵なコースターができそうです。

　今日は朝から28度になっていました。熱中症に気をつけながら入水しています。
まずは、バタ足とクロールの手に気をつけて練習しています。

　1学期最後の物語分に入り始めています。
物語の構成を意識し、最も大きく変わったことを考えます。
この物語の変化を捉える力がつくと、色んな場面で使えますよ。
みなさんの1学期の出来事で、自分が変化した場面ってありませんか。

　社会で米作りの条件について学んでいましたね。この時期、５年生は理科で発芽の学習をおこなったり、総合的な学習で田植えをしたりと教科を横断するような学習をしています。
　各家庭でのお米の入った袋を持って来てくれましたよ。
　みなさん、少人数教室横の稲はどうなっている？

　植物はどんな気体のやりとりを行なっているでしょうか。植物にビニル袋をセットしてその中の気体を調べていました。気体検知管という手先の器用さが問われるものを使ったり、素早く実験をしたりと研究者のようなことを体験しています。
　植物ってよくできているんです。ほんとうに。

５年生の伏し浮きはとてもきれいです。全身によけいな力を入れずにリラックスした様子で浮いています。基本がとてもできているようです！

大阪科学技術館よりスタッフの方々に来ていただき「理科実験教室」が行われました。電気の仕組みやエネルギーの使い方などを学び、実験では各クラスの代表の児童が参加することができ、貴重な体験となりました。空気砲は迫力満点です！

大阪科学技術館はこちら👇
http://www.ostec.or.jp/pop/

大阪府より「暑さ対策啓発チラシの配付」についてお知らせがありました。ご確認ください。

👉暑さ対策啓発