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最新更新日:2024/06/26 |
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3月4日(土)平和のあかり 5年生(5)![]() ![]() クラスが平和であるためには、保護者どうしが、子ども達どうしが相手を平和に思うことではないでしょうか。 ですが一人ひとりは顔も違うし、性格も違います。 お互いが合わない人もきっといることだと思います。 しかし、ずっと本当に合わない人どうしなのでしょうか。 私達学校は、子どもと子どもが少しでもつながればという思いで、支援しています。 たとえ、そのゴールが見えなくても。少しでも、可能性を信じて。 大人も子どもも、この世に生を受けた奇跡のような「命」をどこまでも守り、そして、その「命」と「命」がつながりあうことで、お互いが育まれていくことを願って。少しでも可能性を信じて、そして、つながり合うことを祈って。 ![]() ![]() 3月4日(土)平和のあかり 5年生(4)
5年生のみなさん、来年に向けてもう平和学習は始まっていますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(土)平和のあかり 5年生(3)
4クラスあると、ろうそくの列が長くなり写真に収まりきらなかったので少しずつ分けて写してみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(土)平和のあかり 5年生(2)
一つひとつのメッセージに心がこもっていました。
先週、ロシアとウクライナの戦争が始まって1年が経過しました。 普通に学校に通い、家でゲームをしたり、YouTubeを見たりと平和な日常を過ごすことができています。誰かとSNSでやりとりをすることもできますよね。たまに、その内容に人が傷つくことも書いてしまうこともありませんか。よくないですよね。それよりも、もっと大変なことが起きている世界。戦争が起きています。どうしてなんでしょうか。 私たちの日常を大切にしていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月4日(土)平和のあかり 5年生
お昼間は暖かかったですが、夜はまだまだ肌寒い今日でしたが、心温まる平和のあかりを見ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月28日(火)国語 5年生![]() ![]() 今日は、みんなでこの内容を読み、必要なものを話し合っていました。 意欲的な話し合いがとてもいいですよ。 👉手塚治虫記念館https://www.city.takarazuka.hyogo.jp/tezuka/ ![]() ![]() 2月28日(火)総合的な学習 5年生
プレゼンテーションの発表は緊張しますね。
しかし、これが完成するまでに、一生懸命調べたり、探したりしました。この探求心が大切です。 聞いている人も、友達のいいところをたくさん見つけましょうね。 ![]() ![]() |
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