最新更新日:2024/06/02 | |
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3月4日(土)平和のあかり 5年生(6)平和の鐘カリヨン(ヒラリヨン)の音楽 https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con... 枚方市の平和施策 https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000003340.html 枚方市が加盟している日本非核宣言自治体協議会 http://www.nucfreejapan.com/ 枚方市禁野火薬庫関連 👉 石碑 https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000027686.html 👉平和のモニュメント「禁野火薬庫のトロッコ転車台」を設置 https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000008378.html 👉『禁野火薬庫爆発遭難手記』を刊行しました https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000025710.html 👉動画で知る戦争の歴史 / 原爆の悲惨さを忘れないために https://www.city.hirakata.osaka.jp/vod/00000340... 👉市内案内パンフレット https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con... 3月4日(土)平和のあかり 5年生(5)クラスが平和であるためには、保護者どうしが、子ども達どうしが相手を平和に思うことではないでしょうか。 ですが一人ひとりは顔も違うし、性格も違います。 お互いが合わない人もきっといることだと思います。 しかし、ずっと本当に合わない人どうしなのでしょうか。 私達学校は、子どもと子どもが少しでもつながればという思いで、支援しています。 たとえ、そのゴールが見えなくても。少しでも、可能性を信じて。 大人も子どもも、この世に生を受けた奇跡のような「命」をどこまでも守り、そして、その「命」と「命」がつながりあうことで、お互いが育まれていくことを願って。少しでも可能性を信じて、そして、つながり合うことを祈って。 3月4日(土)平和のあかり 5年生(4)
5年生のみなさん、来年に向けてもう平和学習は始まっていますね。
3月4日(土)平和のあかり 5年生(3)
4クラスあると、ろうそくの列が長くなり写真に収まりきらなかったので少しずつ分けて写してみました。
3月4日(土)平和のあかり 5年生(2)
一つひとつのメッセージに心がこもっていました。
先週、ロシアとウクライナの戦争が始まって1年が経過しました。 普通に学校に通い、家でゲームをしたり、YouTubeを見たりと平和な日常を過ごすことができています。誰かとSNSでやりとりをすることもできますよね。たまに、その内容に人が傷つくことも書いてしまうこともありませんか。よくないですよね。それよりも、もっと大変なことが起きている世界。戦争が起きています。どうしてなんでしょうか。 私たちの日常を大切にしていきましょう。 3月4日(土)平和のあかり 5年生
お昼間は暖かかったですが、夜はまだまだ肌寒い今日でしたが、心温まる平和のあかりを見ることができました。
2月28日(火)国語 5年生今日は、みんなでこの内容を読み、必要なものを話し合っていました。 意欲的な話し合いがとてもいいですよ。 👉手塚治虫記念館https://www.city.takarazuka.hyogo.jp/tezuka/ 2月28日(火)総合的な学習 5年生
プレゼンテーションの発表は緊張しますね。
しかし、これが完成するまでに、一生懸命調べたり、探したりしました。この探求心が大切です。 聞いている人も、友達のいいところをたくさん見つけましょうね。 2月24日(金)体育 5年生
体育でマラソン大会を行なっています。子ども達も安全に気をつけながら頑張っています。廊下を歩いているとこんなタイム表がありました。
2月24日(金)図工 5年生2月24日(金)理科 5年生2月21日(火)マラソン大会 5年生2月20日(月)国語 5年生2月17日(金)体育 5年生2月17日(金)朝学習 5年生アメリカンフットボールでも大事にされていますが、バスケットボールでも大事にしている作戦会議。さあ、誰が誰にどうパスを繋げるかがとても重要なポイントになりそうです。 2月16日(木)授業参観 総合的な学習 5年生(4)
自然災害はいつ起こるか分かりません。
それだけに、しっかりと事前の学習が大事です。 私たちの子ども時代より比較にならないぐらい事前学習をしています。 2月16日(木)授業参観 総合的な学習 5年生(3)
自然災害と向き合うとはいうものの、実際の出来事を報道から知るだけでも身震いしてしまいます。そのために、今できること、命を守ために私たちの毎日学習から、命を少しでも育めるようにしていきましょう。
2月16日(木)授業参観 総合的な学習 5年生(2)
スライドを作って、さらに原稿を作成して、そして発表する。なかなか大変なんですよね。しかし、みんなそれぞれに自分で最後まで作り上げていました。
2月16日(木)授業参観 社会 5年生(1)
自然災害と向き合うについてまとめたものをプレゼンテーションしていました。
今年度最後の授業参観ということで、今までつけた力を発揮できました! 1月26日(木)体育 5年生 |
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