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最新更新日:2024/08/16 |
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5月29日(水)5年生 総合的な学習![]() ![]() 1稲刈り 2脱穀 3藁を切る 発芽の条件は? 1温度 2空気 光はいりますか? ![]() ![]() 5月29日(水)5年生 総合的な学習![]() ![]() 今日は、地域の方にお越し頂いて今年1年間の計画、米づくりについてご講義頂きました。 ![]() ![]() 5月28日(火)5年生 理科![]() ![]() さてと、豆から根っこと葉っぱが出てくる条件があるみたいですね。 不思議です。本当に不思議です。種から根が出て、葉っぱが出る! ![]() ![]() 5月28日(火)5年生 家庭科![]() ![]() 他にも本返し縫い、半返し縫い、かがり縫いにも挑戦しています。 デザイナーに一歩近付きました! ![]() ![]() 5月24日(金)5年生 理科
私たちの身の回りには、デンプンが含まれているものがとても多いのです。
知っていましたか? そのデンプンを確かめるためのものがヨウ素液でした。 実験している時の子ども達の顔、行動は本当にほんものです。 ![]() ![]() 5月24日(金)5年生 道徳
5月にもなると5年生も本当に高学年から数えて2学年めだなと感じるようになりました。
宿泊学習を控えて、集団生活で守べきことを改めて確認していました。 ![]() ![]() 5月19日(日) 日曜参観 5年生 宿泊学習会(5)
今日は、5年生のキャンプ説明もありました。
来月を控えて、子ども達、保護者も交えてキャンプについて話し合いました。 来月に向けてこれから、役割分担の話し合いを行なっていきます。 安全にそして楽しく準備をしていきます。 ![]() ![]() 5月14日(火)5年生 家庭科・調理実習
みなさんが割烹着を着ています。
ここは、高級料亭の厨房です。 と思えるぐらい、料理人がそろっているように見えました。さつえいしたものが ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日(火)5年生 社会![]() ![]() この五円玉には、5年生で教わる内容を込められいますよ。と先生が説明されていました。 さあ、五円玉出してみましょう。 さあ、5年生、説明してくれますか? 5月13日(月)3年生から5年生 スポーツテスト(3)
この児童の跳びかたはまさしくバッタのようでした。
この大きなふり、そして ため、そして思い切りの良さが結果にも出ていました。 素敵な跳び方でした。 ![]() ![]() 5月9日(木)3・5年生 なかよし交流会
5年生の司会進行で交流会スタートです。
交流会メニューは『猛獣狩り』 進行の子が言った生き物の文字数と同じ人数でグループを作ります。 「ライオン!」「ヒト!!」「ティラノサウルス!!!」などなど 最高の天気の中、運動場で楽しく交流できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日(火)5年生 特別活動・学級活動
キャリアパスポートも5年目になりました。
文部科学省から全国一斉に行われている、自分のキャリアについての記録をしています。 こうやって続けていると、一人ひとりの成長がとてもよく分かります。 ![]() ![]() 5月2日(木)5年生 算数
課題に対してまずは一人で取り組むことが大切です。
しかし、分からないこともあります。私もそうでした。そこに、少し友達からのヒントを貰えると一気に思考が深まり、問題が解けることがあります。 学び合える関係、そして、友達に教えてと質問し合える関係こそが、これからの社会にとても必要な人間関係づくりとなります。 ![]() ![]() 5月2日(木)5年生 個別最適な学び![]() ![]() その隙間時間も有効に使えるとさらに個人にとっては力を増すことに繋がります。 枚方市教育委員会のアプリについても、色々なものがあり、子ども達も自分に合ったものを取り入れて課題の克服にチャレンジしています。 ![]() ![]() 5月2日(木)5年生 外国語活動
好きなものをたずね合う言い方を学んでいます。
まずは、好きな給食を出し合っていました。 今日は、かしわもちがでます。(しっかりかんでほしいです。) 日本の食べ物を外国の人たちにも伝えたいですね。 ![]() ![]() 5月1日(水)5、6年生 相互参観授業(全学級校内公開授業)(9)
各班からの目標案が出ていました。
さっそく、学年目標を少し変化したものもありました。いいですね。体に染みています。 目標を決定するだけでもそれぞれに思いがあり、難しいです。司会の人の苦労が伺えます。しかし、世の中ではこの繰り返しです。どれも、みなさんが考えて出てきた素敵な内容です。ですから、話し合って、思いを伝え合うだけで、出来上がった目標にはそれなりの価値🏅があります! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(水)5、6年生 相互参観授業(全学級校内公開授業)(8)![]() ![]() クラス全員の児童が遊べる遊びって、実は無理だと思いませんか。 無理だと言い切ると、そうかもしれません。 しかし、それでは、面白い遊びとは言えませんね。学級活動での遊びは、すべてのクラスの児童が参加できそうなことを考えるということです。 分かりますか?結構難しいですよ。 遊びは考えます、そして、全員が参加できるか再度考え直します。 ![]() ![]() 5月1日(水)5、6年生 相互参観授業(全学級校内公開授業)(7)![]() ![]() とても大切なポイントです。 私も子ども達とともに考えました。 ![]() ![]() 5月1日(水)5、6年生 相互参観授業(全学級校内公開授業)(6)![]() ![]() なるほど、会社というキーワードは、子ども達を動かすようです。 最近でいうと、スタートアップ企業のようなものでしょうか。 クラスでの会社づくりがうまくいくと、学年でも生かせますし、学校全体にも生かせます! 大人になって、地域でも家族になっても生かせそうです。 ![]() ![]() |
枚方市立津田南小学校
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