6年生の算数の授業。後何回小学校で算数の授業をうけられますでしょうか。
　中学校からは、算数ではなくて数学といいますよね。
　その違いって、、、、。
　
　先生から名言を頂きましたね。
「答えを出すことが大切なのではなくて、答えに至るまでの過程こそ大切だ。」 と。
卒業式だけが大切だけでなく、卒業式に至るまでの毎日が大切だとも言えますね。
　6年生！今が、毎時間が、毎日が、自分の一番のものになるように！

「なりたい職業とその理由をこたえよう」では実際に一人ひとりが自分の将来を想像しながら発音しています。夢は大きく、少しでも近づいて欲しいです！

　6年生がクラス独自の新聞を作成していました。
　知っていましたか？
　新聞には載っていないものがないぐらいあらゆるジャンルのあらゆる種類の内容が書いてあります。
　 さあ、このクラスの新聞、ふむふむ。ついつい読みきってしまいましたね。人には聞けない内容を読んでいると、みんなが考えていることも分かりそうですね。
　最後のクイズも面白い！
　
　この新聞、売れそうだよ。

　子ども達の手作りカレンダーをみながら、その日が本当にくるのだろうかと思いつつ刻々と近づく卒業🌸という文字。
　 毎日を大切にすごしていきましょう。そして、毎日をみんなで少しでもいっしょに、一緒に同じ教室で過ごせるようになりたいですね。

「プレルボール」ではボールがどこに向かって動くのかタイミングを考えてプレイしています。思うようにいかないからこそ、子ども達はじっくり考えます！

プログラミング学習の「ビスケット」を使って、一人ひとりの個性が光る「お弁当」を作っていました。友達のお弁当がとてもおいしそうです！

　今日の6年生は各クラスに分かれて実践です．
　新出漢字を、各家庭から腕を動かして先生と一緒に練習したり、双方向で話し合ったり色々な方法で行っています。

　オンライン授業は対面ではありません。
そのために、子ども達に大切な経験がなかなか伝わらないような気がしました。
しかし、今日は、実際に量感を実感させるために、
まず、指で1cmを形作らせて先生が子ども達の写真を覗き込むように確認、
次に、実際に物差しでその形作った指を物差しで測るように伝えていました。

なかなか、こういう工夫もありますね。

早く学校再開を願います！❤

残念ながら予定していた児童会祭りを全学年で実施することができませんでした。その代わりに6年生の劇の動画を全学年で楽しく観ることととなり、各クラスのアイデアのつまった思い出に残る劇の観賞会となりました。

　プレルボールに取り組んでいる6年生。
🤔うーんこのようなスポーツはいつからできたのでしょうか。
しかし、バレーボール🏐の基本にもなっていそうですね。
実は、それそれ技を磨かないとうまく試合にも結びつきませんよ。

今日は朝からとても寒く、時折雪が舞っていましたが、持久走では頑張って走っている友達に対して応援のかけ声がよくきこえて聞きます。こんな日は先生たちが書いてくれている「詩」からも温かさが伝わってきます。

　図工の作品として彫刻に取り組んでいます。
　幾何学模様を彫刻刀の刃の特長を生かして緻密に掘り込んでいます。みんな職人のように集中しています。作品の仕上がりが楽しみです。

保健の先生から「スマホが与える体への影響」のお話あり、視力や首に大きな負担があるため気をつけてほしいとありました。最後には首のストレッチの方法を教えていただき、みんなでほぐしています！6年生は6年間最後の身体測定でした。これまでの成長記録を大事に振り返ってください！

6年生にとって今いちばんに伝えたい言葉かもしれません。筆の進め方にも想いがこもっています！

「燃焼実験」としてスチールウールがどのように燃えるのか確認していました。先生からはささやかなクリスマスの雰囲気を感じさせる呼びかけに、みんなも「メリークリスマス！」と点火する、楽しそうな実験でした。

　濃淡だけなのにこの美しさ。

　水墨画は中国から伝わったもの。
　筆と墨で表現する水墨の技術は中国の唐の時代（618〜907）にできました。
　日本は、その頃でいうと、奈良時代平安時代の頃ですね。6年生は分かりますか？
　日本には鎌倉時代後期から南北朝時代にかけて入ってきたと考えられています。分かりますか？
　この時期には多くの禅僧が中国へ留学し、水墨画を持ち帰ったらいしいですよ。
　日本の西暦１１００年頃です。今からなんと900年前！ですね。

6年生にとっては小学校生活で跳び箱の学習は最後になります。これまでの6年間の積み重ねがいきいきとした跳び方につながっているようです！

小学校生活の中で思い出に残る行事を英語で確認しています。先生の質問に対してペアで競い合っていました！

「棒を使ったてこ」ではてこの手応えを体験していました。とても重くなる場合と小指でも持ち上げられるなど感じたことや気づいたことが多かったようです。

　今週は、人権週間です。
　一人ひとりの人権が守られるためには、やはり、平和な世の中が必要です。
　しかし、その平和を維持することが難しいことも事実です。その中で、私たちができることを子ども達が書いてくれていました。
　できることを、毎日少しずつ積み上げていきましょう。
　一回一回を積み上げると、やがて、１００回になります。
　6年生から、そして、先生達から学びました。

　何かを一つ一つ積み上げることが、新しい自分、新しい世界をつくることかもしれません。