５年生の家庭科では、家の仕事をたくさん出し合っていました。
　1人ひとりによって、家の仕事の内容が同じであったり、違っていたり、それぞれのご家庭の様子が垣間見ることができました。

　大人も子どもも家での仕事を分担して毎日を過ごせるようにしていきましょう。
　そして、これからの時代、この分担こそが、少子化を打破することにつながります。
　大人に課された、そして未来の社会のために本当に本当に大切な、
　とっても大切な学習でした。

織田信長、豊臣秀吉、徳川家康　を比較しながらの授業でした。
そして、その比較を子ども達は粛々とノートに写し、また、特徴を捉えていたようでした。

本当にこのような人物はいたのでしょうか！と
現代から振り返ると思います。
しかし、1868年から開始された近代日本の前は、江戸時代だったのですね。
それから、まだ150年ばかり。なんと、江戸時代は、それより長かった　　！
いやいや、驚きます。

黒板の板書を見ていると、今にも役立つことがたくさんありました。

「地層を観察しよう」では現地に行って直接観察できないため、先生達が夏休みに見学してきた地層の内容を子ども達に伝えていました。また、学校にある「土壌標本」を使い、大地の作りと変化を学習しています。

運動会本番に向けて練習中に守るべきこと、大切な心構え等を全員（オンライン参加）で確認しました。とても大事な時間となりました。

家庭科の夏休みの宿題は自宅での調理実習でした。今日は一人ひとりの完成図で自宅学習の友達と一緒に交流していました。説明を聞いているだけでもとてもおいしそうな料理ばかりでしたよ。

長い夏休みの後の「身体測定」でした。身長はどれだけ伸びましたか？

　皆さん、今日は何をしていますか。
　朝の８時15分には、何をしていましたか。
　今日は広島に原子爆弾が投下された日。
　世界で初めて日本に投下された日。
　７６年前の広島は、本当に、今からは想像できないぐらいに。
　私たち日本人が今の平和を守りづつけるためにも、今、学べることを学び、将来の私たちの生活を創っていきましょう。
　
　既に７月下旬に、６年生の先生方は、一足早く広島平和資料館などの現地下見に行かれました。
　写真の場所は答えられますか。これは、6年生の先生方が撮影してくださいましたよ。
　夏休みを利用して、ぜひ、平和について考え、ポスターを描いたり、本を読んだり、昨日紹介したホームページを見て感想を書いたりしてみましょう。

６年生のお楽しみ会は創造豊かな楽しい内容が多かったです。堂々と流行りの曲を独唱したり、小豆つかみ競争があったりと観ている方も盛り上がります。

　全員をのせることができなかったのですが、本当に、リズムを感じながら聴くことができました。

　何かの曲をみんなで合わせる、一緒になるまで練習する、そこから、私たちだけのラバーツコンチェルトが生まれましたね。

　「ベースの音を聞くと合わせやすいと思いました。」
　「大太鼓が大きすぎず、みんなに合わせて叩いていました。」
　「リードしているオルガンが良かったです。」など、
たくさんの感想が出てきましたね。

　今日は、6年生の合奏ライブでした！
　１時間目から４時間目まで各クラスがライブでした。
　総勢約40ほどのトリオ、カルテットが一同に演奏しました。
　ドラムスあり、アコーディオンあり、鉄琴あり、木琴あり、オルガンあり、ベースオルガンありと様々な楽器構成がこれまた楽しかったです。
　また、聴き終わった後の、子ども達の感想もこれまた絶品。鑑賞する力がついてきています。
　今日の日までのこの練習。努力こそが、今日をつくりましたね。

グループで練習してきた色々な楽器を使った合奏の発表会でした。それぞれのグループの良さが光っており、発表が終わるたびに大きな拍手が起こります。

各クラスではお楽しみ会を企画し楽しんでいます。普段あまりできない体育館でのバスケットボールで楽しんでいました。

「ちぎり絵」と「切り絵」を組み合わせて漢字を作るゲームをしているようでした。
チーム力が試されそうです。
　そうです、そうなんです。
　これは、みんなの知恵を絞り、結集してできた、学級目標の四文字創作熟語を作っているのです。目標作成に１学期間かかったようですが、クラスはめきめきとその目標に向かっているようですね。
　出来上がりが楽しみです。もちろん学級のできあがりも。6年生がんばって！

一学期最後の字「快晴」を集中して丁寧に筆をすすめていました。納得いくまで何度も書き直している児童もいます。

もうすぐ1学期が終わろうとしていますが、子ども達は各教科のテストやアンケート等忙しい日々を送っています。

体育館をのぞいてみると、５年生時に練習していた「南中ソーラン節」を踊っていました。ほとんど全員が踊りを覚えていて、曲が流れるとダイナミックに踊り出しました。びっくりです！

総合学習ではそれぞれのグループが調べたことを発表し、他のグループは記録ノートにまとめています。今回のグループは「平和」や「人権」について発表していました。

残念ながら「水泳指導」はなくなりましたが、卒業アルバム用の写真撮影は行われました。「本当は泳いでたのになあ」とみんなの気持ちが伝わってくるぐらいでしたが、撮影の時は元気一杯の笑顔でした！