今日の6年生は各クラスに分かれて実践です．
　新出漢字を、各家庭から腕を動かして先生と一緒に練習したり、双方向で話し合ったり色々な方法で行っています。

　オンライン授業は対面ではありません。
そのために、子ども達に大切な経験がなかなか伝わらないような気がしました。
しかし、今日は、実際に量感を実感させるために、
まず、指で1cmを形作らせて先生が子ども達の写真を覗き込むように確認、
次に、実際に物差しでその形作った指を物差しで測るように伝えていました。

なかなか、こういう工夫もありますね。

早く学校再開を願います！❤

残念ながら予定していた児童会祭りを全学年で実施することができませんでした。その代わりに6年生の劇の動画を全学年で楽しく観ることととなり、各クラスのアイデアのつまった思い出に残る劇の観賞会となりました。

　プレルボールに取り組んでいる6年生。
🤔うーんこのようなスポーツはいつからできたのでしょうか。
しかし、バレーボール🏐の基本にもなっていそうですね。
実は、それそれ技を磨かないとうまく試合にも結びつきませんよ。

今日は朝からとても寒く、時折雪が舞っていましたが、持久走では頑張って走っている友達に対して応援のかけ声がよくきこえて聞きます。こんな日は先生たちが書いてくれている「詩」からも温かさが伝わってきます。

　図工の作品として彫刻に取り組んでいます。
　幾何学模様を彫刻刀の刃の特長を生かして緻密に掘り込んでいます。みんな職人のように集中しています。作品の仕上がりが楽しみです。

保健の先生から「スマホが与える体への影響」のお話あり、視力や首に大きな負担があるため気をつけてほしいとありました。最後には首のストレッチの方法を教えていただき、みんなでほぐしています！6年生は6年間最後の身体測定でした。これまでの成長記録を大事に振り返ってください！