小学校生活最後の運動会です。感謝の思いを伝えるあいさつに対しても練習を繰り返しています！

　休み時間の体育館をのぞきますと声一つなく６年生の子ども達のダンスが繰り広げられていました。今日も全体練習があり、そして、この自主練習。子ども達が主導で。
　自分達で自分達の技を磨くことができると本当にいろんなことにつながります。この心を忘れないで。

　６年生の団体演技の全貌が少しずつ見えてきました。一人ひとりの力が、一人ひとりの努力がつながってきました。

　６年生は、六時間目の運動会練習にも関わらず、一生懸命係別活動の仕上げを行ってくれていました。台風は涼しさをもたらしてくれたものの、まだまだ暑いです。
　係別活動があっての運動会だけに教職員も６年生に期待をかけて支援しています。

いろいろな水溶液を蒸発させることでどのような性質がわかるのかを実験しています。実験をして初めて気付くことも多いようです。

　６年生が運動会の準備や用意をしくれていました。1、2、3、4、5年生のみなさん。こうやって、運動会のために、６年生が準備をしてくれることで、楽しい運動会ができるのですよ。
　登校班だけでなく、たくさんのお仕事をこなしながら、運動会当日を盛り上げようとしてくれています！ありがとうの言葉を６年生に届けましょう！

　ここでは、その違いがお伝えできませんが、一人ひとりの指先、体の動かし方が更に精度を増してきました。全体が美しい！それは、一人ひとりが美しいからですね。一人ひとりの心が表現されてきました。

今日はひとつひとつの技の確認を友達の意見を取り入れつつ練習していました。友達と関わりあうことで団結力が増してくるようです！

　目標は学校生活を充実したものにする大切なものです。この絵に目標を組み込むことで楽しく、目標達成できそうです。

6年生の演技にはしっかりとしたテーマがあるようです。朝の目覚めから始まります！踊り方に力強さが増してきています！

　６年生にもなると、かなりの量の字が黒板に並びます。ノートを書くのも大変ですが、すこしずつ低学年から慣れていくと大丈夫です。
　江戸時代の学習をしていました。今の時代よりも長く続いたのですね。

まずは全部の振り付けや技をしっかり確認しながら覚えている最中です。曲のタイミングに合わせてどのように動くのか一人ひとりが学びながら練習しています。できなかったところは土日の宿題だそうです！

　2学期の目標を決めたようです。そして、その目標を含めてデザインしています。自分の掲げた目標をデザインして掲示すると、ますます意識できますね。一人ひとりのアイデアが詰まったデザイン！出来上がりが楽しみです。

夏休みの思い出をロイロノートにまとめて発表する時間でした。一人ひとりがとても楽しい夏休みを過ごしたようです。発表をきいている他のお友達の反応も「おー」「いいなー」「おいしそう」など自然と声に出てくるぐらい盛り上がっていました！

　校内では家で自主勉強をすすめています。これは、宿題だけに追われるのではなく、自分で必要と思われる学習を自ら行うことを目的としています。まさしく、自律ですね。
　友達が工夫した「じしゅべん」での学習方法をみんなで学んでいます。一人ひとりの学習は本当に違います。
　とてもいい時間でした。

小学校生活最後の運動会に向けて、本格的な練習が始まっています。最高学年の6年生の演技はこれまでの集大成のようにとても難しくそしてアグレッシブな動きになっています！

　生き物と生き物はつながっていますね。顕微鏡で今日は小さな生物を見ていますよ。これがなんだか分かりますか。

運動会に向けての学年集会です。「心をひとつ」をテーマとしてこれから取組んでいく際の大切な事をみんなで確認しました。本番に向けて動き出します！

　６年生の整列を見ていると形式美を感じます。真後ろからみても、斜め両方向からみてもこのきれいさ。
　先生達からは、学習、ルールについて守るべきことは守り、するべきことはしていこうとのお話があったり、卒業というゴールまでを見据えていこうとのお話があったりしました。
　感心したところは、上靴の並べかた、姿勢の取り方についても高学年でもみんなが意識しようとしていたことです。６年生ファイト！

　6年生は最後の2学期始業式、ということに気づいていましたか。同じようなことばかりいいますが、2学期始業式は、1年生にとっては１回目、しかし、6年生はさいごなのです！
　さて、板書にもあるように卒業式に近づいていく6年生。今日は、出欠チェックをしっかりしてくれていました。この習慣って、大切なんですよ。
　そして、夏休みの宿題を子ども達同士で確かめあっていました。ちょっと、はずかしがっていたり、丸つけが抜けているところを声を掛け合ったりして、とても最高学年らしい姿がほこらしかったです。