私たちが持っている権利について学んでいました。今はまだ実感がわかないかもしれませんが、学校はこの人権感覚が育まれるように、授業の準備を毎時間、毎時間組み立てています。
　とても大切な授業でした。

　「まんだら色ぬり」の時間です。
　まんだらと言えば、仏様の絵を想像しますね。
　それから大谷翔平選手がよく話しているマンダラチャートも思い出しました。
　みんな丁寧に塗ろうとする気持ちがシーンとした雰囲気で分かりました。

今年は理科もあるのです。
朝から本当にがんばっています。

　今日は文部科学省による全国学力学習状況調査、大阪府教育委員会によるすくすくウォッチが５、６年生対象に実施されます。
　あきらめないで答えの欄に何かを書いていきましょう。空けたままではもったいないですよ。さあ、がんばって！

今年もこの時期は50M走。
しかし、毎年、昨年の自分と比べると記録が伸びている人が見られます！
昨日の自分より少し新しい自分にいつも生まれ変わっています！

　６年生が初めてオンラインアンケートをしました。
内容は今年度の学力調査についてです。さあ、来週調査がありますね。ぜひ、頑張ってほしいです。

たくさん手が上がっているではありませんか。
とても意欲的ですね。
素晴らしい！
６年生が学校をつくってくれそうです！！

　6年生のクラス発表は、自分で自分のクラスを確認し、教室まで自分で行動するというミッションでした。一人ひとりが最高学年らしく行動していました。
　素晴らしい！

　いよいよ明日が入学式です。
　6年生の子ども達が、それはもう素晴らしい準備をしてくれました。さすが6年生です。
　さあ、明日の入学式を心待ちにしています。
　新１年生のみなさん待っています！