今年の係活動は６年生が担ってくれました。
　この全ての準備が無ければ運動会は出来上がりませんでした。６年生はどんな感想でしたか。この企画を支えることが出来てこそ学校を支えることにつながります。
　後半は、自分たちで企画、準備そして実行できるようになっていきましょう。
　さあ、 新たな限界の設定です。
　まずは、修学旅行から。
　本校の代表として、さあ姿勢を正して、広島に持っていきましょう。切れ味のある踊りを披露したように。切れ味のある姿勢を。

　６年生「集火ー限界突破ー」は一部1学期からの取り組みもありました。
　組立体操から民舞へと続きました。
　組立体操の静をまとった技の連続に比較して、民舞はしなやかに身体を動かす舞と迫力を感じさせる動きが、見る人を魅了させました。６年生全員で一体となったからこそ見せることができた踊りもあれば、一人ひとりのしなやかさを強調させる舞もあり、なかなかの見応えでした。
　憧れの６年生になったのではないでしょうか。
　さあ、卒業式まで次のあなたの限界は何にしますか。

　６年生「走火ー限界突破ー」は、スタートから一人ひとりが火の玉のように見えました。これぞ、諦めない走りでした。
　一人ひとりが自分の走りの限界に挑んでいました。
　諦めない行動力をバトンで繋ぐこの姿を、後半年間も校内で見せて、そして魅せる６年生でいてください。

　今日は教育課程が本校で推進されているか、また、少人数の授業が適正に行われているか教育指導課の指導主事の先生をお招きして指導助言を頂きました。
　個別最適な学び、協働的な学びを通して６年生は大いに先生の発問に対して活動していました。
　また、津田中学校で取り入れている非認知能力を意識した振り返りの方法にも本校は取り組んでいます。また、子ども達にもお声かけ下さい。
👉非認知能力についてhttps://www.pref.osaka.lg.jp/attach/17339/00355...

　ますます激しくなってきました。力強いですね。
　声もより一層響いてきました。そのおかげで、給食を取りにくる時も声が大きくなりつつあります。

　６年生が出品しました平和ポスターの表彰式がありました。
　本校は、１７点もの作品が入賞しました。提出してもらった作品はどの作品も一人ひとりのメッセージがありました。その中でもこのように、枚方市総合文化芸術ホールに展示してもらえるとは大変光栄なことであります。そのおかげで、本校は学校賞も頂きました。みなさんのおかげです！
　２週間後に控えた修学旅行に向けて平和を考える大切な時間にしていきましょう！
　展示は１０月２３日（月）迄です
👉枚方市総合文化芸術ホール
https://hirakata-arts.jp/event/detail_1580.html

　６年生。実は大忙しです。
　来週の運動会に続いて、再来週は実は広島出発となります。運動会を急遽変更したからです。
　そうです。修学旅行なんです。今日は、その説明会でした。６年生の保護者の皆様、児童のみなさん、どうぞ、体調に気をつけて臨んでください。ご協力ありがとうございます。
　修学旅行の目的は、本国が平和を希求する理由の一つでもある経験をしたことを確かめ一人ひとりが胸に何かを刻んで欲しい大変貴重な機会です。私が生まれてこの方、世界では戦争が無かった期間はありません。ですから、平和であることは実は難しいのかもしれません。みなさんにも、立ち止まって考えて欲しいです。
　明日は、その平和ポスターの表彰式が行われます。

　今日のお月様の形はどんな形でしたか。お月様は、本当に欠けていくのですか。そう見えるだけですか。ちょっと、宇宙まで行ってみましょう。
　ボールを使いながらお月様の見え方を学んでいます。

　今から１５０年前の日本は世界でも珍しい変革と言われています。新しい政府は世界にならって本当に様々な改革を実施し、今の日本の土台を作ったということがよく分かりました。
　６年生ともなると随分と難しい内容になります。しかしながら、全員が集中して授業に臨んでいました。今までの積み重ねが身を結んでいます。
　この土台は、学級担任が児童一人一人と向き合っている日々の積み重ねです。学級運営は先生の言葉、指導、助言が左右します。今日も、ビシッと子ども達に伝えていました。

　このクラスでは、授業の始めに、みんなで作った問題を解いていました。ロイロノートで作った問題をみんなで解き、みんなで答えることで意欲がわいてきます。
　問題作りは、ある程度問題の本質が分からないといけません。ですから、この方法はやがて中学校でも生かすことができるでしょう。
　これは、個人で学ぶ時間ともいえます。その後は、お隣で話し合っての時間もありました。これが協働的な学びとも言えます。
　しかし、この土台は学級が落ち着いていることだ思います。しっかりとした学級運営は担任の先生の賜物です。
　板書を見ると、やはり今の時代にとても結びつく内容がぎっしり出てきました。

↓国はこのような取り組みを進めています。
👉文部科学省hpから https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/sen...

　いよいよ運動会の係活動が始まりました。
　グランド大きな声で発生練習！
　そして、やっぱり基礎基本のラジオ体操も欠かせません。

　鎖国、開国という今の日本に至るまでの重要な時代の学習でした。
　ロイロノートを使ったり、前のノートを使ったり試行錯誤する子ども達の活動でした。

　先生のスライドには、同じペリーの写真が紹介されていました。一枚一枚を見るよりこうやって比較提示されることで、子ども達も興味関心がわくようでした。また、先生の巧みな話術で子ども達が牽引されていることがよく分かりました。しかし、話しながらも、粛々と板書でそれを表現しながら、子ども達もノートに全員が写していました。面白い授業でしたね。
　この幕末から今の日本の土台となった明治時代。江戸幕府は1603年から1867年の約200年間に幕を閉じたのですが、明治時代から令和までは、まだ150年程しか立っていないのに気付いていましたか。
　これからも、ぜひ、先生の力で子ども達に益々力をつけて欲しいです。

　修学旅行説明会がありました。
　修学旅行の目的は、戦争の悲惨さや恐ろしさを知り、平和を尊ぶ心を養うことや、班行動や集団行動を通じて仲間と協力する態度・自主性も養うことです。世界でいまだ戦争がなくならない状況下でのこの取り組みに我々も真剣に挑みます。
　今年は運動会の日程を１０月末にしましたので、その後修学旅行まで１週間しかありません。
　子ども達の学校での体調も確認しながら準備につなげたいと思います。お忙しい時間にご来校ありがとうございました。
　また、改めていじめ防止基本法に則って子ども達を守ること、SNSの利用はご家庭でのルールを子ども達に守らせたり、保護者が子ども達の内容を把握できるように啓発しました。

　稲刈りといっても、ここに至るまで地域の田んぼの持ち主の方には本当にお世話になりました。ありがとうございました。
　黙々と助けてくださった方々に感謝申し上げます。

　みんなで揃って、倒立するのはまだまだ難しいですね。
　しかし、一人ひとりが一生懸命！頑張って！！
　何でも、コツがありますね。手の位置、目で追う対象物等。これが揃えば、スッとできることでしょう！

　6年生が何だか少ないですね♪
　しかし、少なくとも、頑張って練習しています。そして、クラスがお休みの先生もマイクを持ってファシリテートしています！

　６年生は２クラスで体育館練習でした。
　声が少しずつ大きくなってきました。練習にも気迫を感じます。
　前で踊っているのは、１学期から粛々と練習してきた担当チームです。今日の音楽は、男性の先生の声でした。体調を崩さないように、子ども達も先生に負けない声をお願いします。