上　　5年生の算数科の授業の様子
　　　「帯分数の計算の仕方について考えよう」
　　　　帯分数のたし算、ひき算をするとき
　　　　帯分数のまま、それとも仮分数に直して、
　　　　通分して、計算するか。
　　　　どちらの方法もやってみました。
　中　　4年生の国語の授業の様子
　　　　中心人物が変化する「山場」のある
　　　　物語を考えています。
　　　　タブレットを使って作っています。
　下　　3年生の運動会の練習の様子
　　　　空気は清々しいのですが、
　　　　日の光が少し強い中、運動場で
　　　　練習していました。