6月14日（月）6年生のあるクラスの少人数授業。
分数÷分数をみんなの前で説明していました。

なぜ、分数÷分数の場合、かける数の分母と分子を入れ替えて、かけ算にするのか？

大人になると、やり方はわかるけど、なぜそうなるのか、説明とか忘れてしまってるってことあります。

特に、分数÷分数は、そうなんですね。
私、校長も、子どもたちの説明を聞いて、なるほど！と思い出しました。

その後、子どもたちに、インプット３割。アウトプット７割といって、勉強した分の知識を身に付けるには、みんなの前で発表するといいんだよと伝えました。

どんどん発表してくださいね！