３年生の理科の様子です。「形を変えると重さが変わるか？」を考えるために、粘土を使って計量する実験です。班ごとに、粘土をいろいろな形に変えて重さを測って表にまとめていました。思い思いの形を作って、楽しそうに測っていました。

３年生の外国語活動（英語）の授業の様子です。「班の人と What's this ? クイズをしよう。」という活動です。タブレットでクイズの答えを準備して、班のメンバーに問いかけていました。みんな楽しそうにクイズ大会をしていました。

３年生の体育の様子です。体育館で「キャッチバレーボール」を行っていました。キャッチバレーボールは、やわらかいボールを使って、通常のバレーボールの「レシーブ」を両手で「キャッチ」する方法にかえて行うバレーボールです。この時間では、キャッチしたボールをつないで相手コートに入れる練習をがんばっていました。本格的なネットは危ないので、ネットの代わりに、ひらひらしたリボンを使って練習しています。

３年生の授業参観（学習発表会）の様子です。グループごとの「リコーダー」や「大縄跳び」、「マット運動」を披露し、最後は「友だちになるために」という歌を手話をまじえならが歌いました。みんな立派に発表していました。とてもすばらしかったです。

３年生の体育の様子です。運動場でボール運動を行っていました。まだ、寒いですが、日差しはやわらかでした。

３年生の書写の授業の様子です。「ゆめ」という字を書いていました。習字のひらがなは、「曲がり」や「はらい」がむつかしいです。みんなていねいに練習していました。

３年生の道徳の研究授業の様子です。「六べいじいとちよ」（内容項目Bー６：親切、思いやり）という教材でした。子どもたちの意見交流が多く、友達の意見を参考に、いろいろな視点で考えていました。ふりかえりシートも、しっかりと書いていました。

３年生の学習発表会の練習の様子です。歌を手話で表現しながら歌っていました。体育館でみんなで合わせる練習をしていました。子どもたちは、保護者の方に見ていただくのを楽しみにしているようです

３年生の算数の様子です。「あた」を使った文章問題を解いていました。「あた」とは、親指と中指を広げた長さです。まだ、ｃｍなどの考え方が定着ひていなかった昔、人々は、自分のからだをものさしの代わりに使っていたようです。
「なぜか？」を考えて交流していました。交流することにより、考えが深まっている様子です。

３年生の体育では、ペースランを行っています。一定の時間内に、運動場３週を走ります。そして、最後にクールダウンとして歩きます。。持久走につながる運動で、自分の走るペースを確認したり、速度を調節したりする力をつけることがねらいです。