５年生は、バケツで、田植えの体験をします。バケツ稲と呼んでいます。放課後に、児童が残って、バケツ稲の土の準備をしてくれました。ありがとう。

５年生は、調理実習を行っています。「ゆでいも」と「青菜のおひたし」を作っていました。初めて包丁を使っての調理実習です。班で、協力し合いながら、丁寧に切っていました。

５年生のスポーツテストの様子です。順番に思いっきりソフトボールを投げて、距離を計測していました。

５年生の家庭課の様子です。「お茶を入れる」実習をしていました。お湯で、茶碗を温めて、お茶の葉のむらしして、おいしそうなお茶を入れていました。実習は楽しそうです。

５年生の国語では、「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」という説明文を学習しています。表現の工夫を見つけ出し、班で話し合いを深めていました。

５年生の英語の様子です。文字を書く活動です。班で、名前のつづりを聞き合いながら、４線に書きます。 名前を聞きあった後、How do you spell it ?　とたずねて、つづりを書いていました。

５年生の朝の時間には、お話キューピットさん（絵本の読み聞かせのボランティア）がお越しくださいました。朝のさわやかな時間に絵本のお話を聞くと、心が豊かになります。ありがとうございます。

５年生では、都道府県カルタを行っていました。班で、各都道府県の特徴を読みあげ、都道府県名の書いた札をとります。地域の特徴をよく覚えていて、楽しそうにカルタに取り組んでいました。
教室の前で飼っているメダカもすくすくと育っています。観察するとおもしろいですね。

５年生では、算数の授業は少人数で行います。「大きさやかさ」の学習です。

今日は、５年生で大阪府のテスト「すくすくウォッチ」を実施しました。内容は、国語、算数、理科、わくわく問題、アンケート調査です。５年生の子どもたちにとっては、初めての一斉テストです。午前中、本当にお疲れ様でした。

５年生になると理科室で授業をうけることになります。この時間は、「発芽」についての学習です。「発芽の条件」として、「水あり」、「水なし」の２つの条件をつけて観察するために、容器の準備をしていました。これから、しばらくの間、発芽の様子を観察します。