三角形の面積をどうやって求めたらいいか考えました。
図を切ったり、貼ったりしながら、すでに学習したことを基にして考えます。

公式を覚えて終わりではなく、なぜ公式がこうなっているのかを知ることが大切ですね。
理由を理解すれば、公式を忘れても問題を解くことができますよ。


　　　　↓　ただ今考え中！子どもたちは公式をまだ知りません　↓