2時間目は、1・2年生の練習でした。運動場で立つ位置の確認などをしました。1・2年生の人数は六十五人ぐらいなので、運動場が広く感じられました。全身を使って大きく演技してほしいですね。

毎年、4年生が運動会のポスターを作ってくれています。出来上がったものは、学校の周りのフェンスに飾ります。作成しているところを見にいきました。工夫を凝らして描いていました。

今日はお天気でしたので、5・６年生は初めて外で練習をしました。場所を確認しました。体育館と違って、床ではなく芝生の上でダンスをするのに慣れたでしょうか。間隔も広くなったと思います。

五年生は、3時間目に道徳の授業をしていました。宮沢賢治の文章を読んで、その生き方について考えました。国語でも、「注文の多い料理店」を学んだので、そのことを関連付けて考えていました。ロイロノートに記入して提出です。

6年生の理科の授業を紹介します。炭酸水・重そう水・アンモニア水などをリトマス紙に垂らして色が変化するかを実験していました。先生の注意をしっかり聞いて、熱心に取り組んでいました。

児童集会で、美化委員会が発表しました。学校中をきれいにするために、○×クイズをしてくれました。自分たちで問題をiPadに作成して、出題しました。正解は動画や写真で紹介していました。とても工夫されていました。

5時間目に、3・4年生の運動会の練習は、運動場でしました。お手本の先生もたたずに、しかも音楽に合わせて演技していました。自信のない子どももいたようですが、友達の振りを見ながら踊っていました。本番が楽しみです。

3年生の図工を参観しました。自分の写真を小さくして、学校の好きな場所に置いてみるという課題でした。音楽室や理科室、運動場などに出かけて、自分の写真を置いていました。とても楽しそうでした。

2時間目は高学年の練習でした。2時間目が終わって、２０分休憩になった時に、先生がこの時間を利用して少し残って自主練をしたい人はしてもいいよと声をかけると、何人かが残って、練習をしていました。やる気に満ちていました。

5時間目に、風水害の避難訓練をしたのち、集団下校しました。各班長さんが1年生を呼びに行って、副班長さんが2年生を呼びにいきました。大雨や雷など災害時の注意点を確認した後、各班ごとに先生引率の元下校しました。

昨日の放課後、教育委員会の国語の研究指定を受けている小学校3校で、合同の研修会を実施しました。zoomで大学の先生と教育委員会、3校をつないで行いました。事前に質問をしていたので、その解説をしてくださった後、グループで話し合ったりしました。今後の授業に役立てていきます。

二学期から、トイレ掃除は月水金と週３日してくださっています。今日も９時過ぎから作業をしてくださり、きれいなトイレで気持ちいいです。

今日は、3・4年生の練習を参観しました。音楽に合わせて演技をしていてびっくりしました。もちろん、途中まででしたが。でも、子どもたちの飲み込みの早さに驚きました。

運動会の練習が始まりました。今年は個人走と団体演技、選抜リレーと児童会種目をします。初めての団体演技の練習でしたが、初めてとは思えないくらいの上達に驚かされました。本番が楽しみです。
昨日はオンライン参観でしたが、たくさんのご参加ありがとうございました。

今日は、初めての参観をしました。本当は来校していただいての参観をしたかったのですが、オンライン参観をしました。たくさんのご視聴ありがとうございました。子どもたちは、多少緊張はしながらも、のびのびと学習していました。

植えるのが遅くなって無理かもしれないと言っていた4年生の糸瓜は、夏休みの間に雑草にも負けずに大きくなっていました！慌てて支柱を立てました。
5年生の稲は順調に育ち、花が咲き終わり、穂が出ていました。

作品展を行っています。個性あふれる作品で、子どもの姿を思い出しながら、鑑賞しました。今年は作品に触れることはできませんが、遊べたら楽しいだろうなと思いました。本日５時までです。お時間があればいらしてください。

6年生の2クラスで、いじめについての特別授業をしていただきました。スクールロイヤーの方が、子どもたちと一緒に、いじめについて考えました。しっかり考えていて、発表も積極的でしたとの感想をいただきました。

校務員さんがこまめに草を刈ってくれています。芝の手入れは地域の方がしてくださっていますが、フェンス沿いや遊具の周りの草が伸びているので、保護者の方にも手伝っていただき、みんなで草引きをしました。わずか１０分ではありましたが、ゴミ袋20袋ほど取れました。子どもたちの楽しそうにやっていました。保護者の皆さんもありがとうございました。

学校に久しぶりに子ども達が戻ってきました。始業式の様子も素晴らしく、落ち着いていました。2年生と4年生と5年生の授業の様子をお知らせします。2年生は子どもの作品を担任の先生が一人一人紹介していました。4年生は、早速明日の時間割を確認していました。5年生は高学年として二学期をどう過ごすのかを確認していました。