![]() |
最新更新日:2024/08/02 |
本日: 昨日:37 総数:120346 |
3年生 教職員相互授業参観の模様
分数の足し算の授業をしていました。各々いろんな考え方を発表し、皆でその解き方を共有しながらまとめに入っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 教職員相互授業参観の模様
国語の「反対意見を予想して考える」ことをめあてにタブレットを活用し、欠席者もタブレットを介してのグループワークにも参加していました。画面上でのデイベートのようでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 大相撲枚方場所見学 No.4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 大相撲枚方場所見学 No.3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 大相撲枚方場所見学 No.2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 大相撲枚方場所見学 No.1
令和4年12月12日(月)午後、枚方市市制75周年記念事業で令和4年冬巡業が枚方市立体育館で開催されました。今回、本校が体力向上推進研究校として取り組んで2年目を迎えたことで、大相撲の取り組み等を間近に見ることにより、力士の大きさや・取組の迫力・会場の雰囲気を通じて、よりスポーツに関心を持つことを期待し、本校6年生が招待されました。ほとんどが初めての観戦で、コミカルな初切、相撲甚句、太鼓打分などがあり、テレビで観戦している人気力士や幕内の取組まで観させていただきました。貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 合同体育の模様![]() ![]() みんな必死に逃げ回わり、体育館の中の歓声がすごかったです。 ![]() ![]() 5年生 教職員相互授業参観の模様
台形の面積の求め方をタブレットを活用し、それぞれの考え方で解いていました。また、解き方を皆で共有し、考え方を拡げていました。昔は、画用紙を切ったり、貼ったりしてたことを思い出しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 教職員相互授業参観の模様
国語の授業をロイロノートを活用して学習していました。
クラスみんなの考えを共有し、自分の考えをまとめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12・6 児童集会の模様 No.3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12・6 児童集会の模様 No.2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12.6. 児童集会の模様 No.1
12月6日(火)児童会・図書委員会・保健委員会から今後の取組の発表がありました。私の方から11月6日(日)枚方市スポーツカーニバルに自主参加した児童11名を紹介し、教室で記録証を担任から渡してもらいました。また、私からは給食時におけるコロナ感染防止の対応について以下の話をしました。11月に入り、コロナ感染が少し落ち着きを見せてきた状況下で、多少の会話は黙認してきた経緯はありましたが、11月末辺りから感染者が増加傾向にあり、12月2日付で委員会より再度給食時の会話を控えるよう指導がありました。尚、机上飛沫防止ガードの使用は引き続き行いますが、今後の感染状況により使用を検討していく方向です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生理科 教職員相互授業参観の模様
振り子のきまりの単元で、おもりの重さを変えたら振り子の動きはどう変わるかの実験をしました。
実験前の予想では半数の児童が重さが増すほどスピードが上がるとしていましたが、実験後の考察で振り子の動きは重さに関係がないことを学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 教職員相互授業参観の模様![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 教職員相互授業参観の模様![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 教職員相互授業参観の模様![]() ![]() 9をいく通りかに分けて考えるやり方で、我々の時代ではなかった学び方でした。隣のお友達と考え方を交流していました。 ![]() ![]() 3年生 教職員相互授業参観の模様 No.2
1円玉は1gと言うことを基準に手製の秤を使い、様々な物の重さを比べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 教職員相互授業参観の模様 No.1
自分の名前を使って、漢字の「音読み」・「訓読み」の学習をしていました。タブレットを活用し、
それぞれの読み方を共有し、まとめに漢字新聞を作成していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校だより12月号2年生 教職員相互授業参観の模様
とび箱の段階的に練習メニューに沿い、それぞれのコーナーで本時のねらい通りに子ども同士で技のできばえのアドバイスを行なっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立藤阪小学校
〒573-0156 住所:大阪府枚方市藤阪南町1-40-1 TEL:050-7102-9156 FAX:072-868-0565 |