鍵盤ハーモニカの練習を屋外で行っています。

保健委員会の取り組み結果を発表しています。
手洗いの仕方についての実験を通して、正しい手洗いについて考えることを紹介しています。

人間は酸素なしで生きられる時間は３〜４分といわれます。また、119番通報をしてから救急隊が現場に到着するまでに約８分間かかるといわれます。
今回の研修では、心肺停止状態になった傷病者に対し、胸骨圧迫法、AED装着法を中心に様々なシュミレーションを行い、救急隊に引き継ぐまでの間、胸骨圧迫を強く・速く・絶え間なく続けることを再確認し、全教職員で実習をおこないました。

ホウセンカとマリーゴールドの発育観察を行っていました。

2年生と5年生合同で、反復横跳び（敏捷生）とソフトボール投げ（投力）を行いました。

4年生の英語活動では、我々の時代で中学１年生ぐらいの内容を学習していました。
タブレットを活用した音楽、週末の宿題の課題が与えられていました。
理科は植物の成長について学習していました。

持久力を測定するシャトルランを行っていました。
２０m間を一定の音楽に合わせて何回往復できるかを測定します。
音楽に合わなくなった時点で終了となります。
１年生は、まだスピードの調整というのがうまくいかず、最初から全力疾走してしまいます。平均で１５回ぐらいです。
６年生になるとスピード調整をしながら、持久力の優れた児童は１２０回を超えます。

校長講話項目
1 放課後運動場開放について　
2 ため池、川の事故防止について
3 登下校時の不審者注意について
4 地域の方からの苦情の声について
　　いたずら、ピンポンダッシュ
5 あいさつについて
6 熱中症注意について
　外遊び、体育の時間はなるべくマスクを外す、特にスポーツテストの
　５０m走、シャトルラン（持久力測定）時は極力マスクを外す
　以上のお話をしました。

ほとんど男子のものでしょうか❓

ため池水難事故防止チラシ
ここを↑クリックしてくださ。

学校司書の先生から図書室利用時のルール、本の貸し出し・返却の仕方などを詳しく教えていただき、最後に絵本を読んでいただきました。

明日から当分天気が悪いという予報が出ています。
今日は、太陽のもとで思い切り身体を動かしてください。
先生方もがんばっています❗

朝顔の植え込みをおこないました。

留守家庭児童会以外の児童が、多くの保護者・地域の皆さんの見守りの中、班長さん先頭で地区ごとに下校していきました。気をつけてください❗

だいぶしっかりしてきました。
自分たちでよそえるようになってきました。