最新更新日:2024/06/20
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

6月7日 2年生 テストがんばったの

4限後に調理場へ向かっていたら、2年生の教室から出てきた児童が、両手のひらをこちらに向けながら近づいてきました。見て見て!と言わんばかりの様子です。どうしたの? と聞くと、「さっきの時間、テストでがんばったから、鉛筆で真っ黒になったの」と、誇らしげでした。「がんばったね。すごいね「大変だったみたいやね。がんばったんやね」と何回も褒めました。嬉しそうに手洗い場に向かいました。
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学校行事等
6/10 校内研究授業(6−1 6h)
6/14 廊下を歩こう週間 給食からっぽ週間
6/15 児童朝会  心の教室
6/16 口座振替(2)
枚方市立西長尾小学校
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