国語の授業です。
詩『ふしぎ』の展開ににならって、五連目を自分たちで作ってみよう、というものでした。
オンラインの人が見やすいように黒板配信用のタブレットを独立させ（下写真内の三脚）、担任は交流用のタブレット(担任の机上)を手元に置き、授業を進めています。