最新更新日:2024/06/02
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

2月26日 2年生

朝の会は、子どもたちが主体的に進行させています。
朝のスピーチのやり取りを楽しみにしているようです。
特に、スピーチの後の質問コーナーでのやりとりが聴いていて楽しいです。

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学校行事等
2/28 代休
3/1 班長会 心の教室 児童朝会
3/2 地区児童会 6年給食試食会 6年PUSHいのちの授業
3/3 放課後自習教室
3/4 放課後自習教室

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