最新更新日:2024/06/02
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

3月4日 1年生

体育です。
休み時間に児童の一人が、教室の前で声をかけてくれました。
「二重跳び、20回できるねん」
「すごいね」と応えると、
「もっと練習して回数増やすからね」との言葉を残し、彼は小走りで運動場へ向かっていきました。
担任の先生が一人一人の跳んだ回数を確認しています。
授業の後、またその児童に出会いました。すぐさま、「26回跳べたよ」と元気に話しかけてきました。
自信にあふれた顔をしていました。
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学校行事等
3/4 放課後自習教室
3/7 図書返却週間 給食からっぽ週間 口座振替(1)
3/8 6年タブレット端末更新作業 心の教室
3/9 4〜6年6h授業(委員会) 6年生を送る会(動画)
3/10 4h授業(1〜6年 13:30下校)  職員研修

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